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7.如表表示某些概念之间的关系,在如表的四个选项中,如图相符合的是(  )
选项xyz
A免疫细胞淋巴细胞T细胞
B个体种群群落
C体液细胞外液血液
D生态系统食物链和食物网无机环境
A.AB.BC.CD.D

分析 本题是对生物学中相关联的概念之间的内涵和外延的考查,根据选项涉及的相关概念,梳理相关概念之间的关系建构科学的概念关系模型,然后进行判断.
图示x、y、z之间的关系应为:x包含y,y包含z,z的范围最小,x的范围最大,审题时要注意.

解答 解:A、免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞,淋巴细胞包括T细胞和B细胞,A正确;
B、群落中包括所有的种群,种群包括生活在一定区域同种生物的全部个体,B错误;
C、体液包括细胞外液和细胞内液,血液包括血细胞和血浆,血浆属于细胞外液,C错误;
D、食物链和食物网不包括无机环境,D错误.
故选:A.

点评 本题的知识点是免疫、内环境、生态系统等相关概念之间的关系,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验,该实验包括4个步骤:①噬菌体侵染细菌②35S和32P分别标记T2噬菌体③放射性检测④搅拌离心
(1)该实验步骤的正确顺序是C
A.①②④③B.④②①③C.②①④③D.②①③④
(2)该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质,在图甲中标记元素所在部位依次是①④(填序号).该实验得出的结论是DNA是遗传物质

(3)若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬茵体的培养方法是C
A.用含35S的培养基直接培养噬菌体
B.用含32P培养基直接培养噬菌体
C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
(4)图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养大肠杆菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关内环境的叙述中错误的是(  )
A.在人体内环境中可以发生抗体与相应抗原的特异性结合
B.剧烈运动后,乳酸在血液中的含量先增后减
C.人喝醋后,血浆中的pH不会下降
D.细胞与内环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递可以不经过细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于探究土壤中微生物的分解作用的实验的说法中,错误的是(  )
A.实验设计要遵循单一变量原则和对照原则
B.可以用菲林试剂来检测微生物是否分解了淀粉
C.实验中的对照组要进行灭菌处理
D.对土壤进行高温处理的目的是杀死土壤中的微生物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于群落的空间结构及其生态意义的叙述,不正确的是(  )
A.群落的空间结构是长期自然选择的结果
B.群落的空间结构有利于资源的充分利用
C.群落的空间结构缓解了种间竞争
D.影响群落空间结构的环境因素主要是温度和水分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于物质跨膜运输实例的叙述中,不正确的是(  )
A.细胞吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程
B.人的红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散
C.无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输
D.生物膜是选择透过性膜,小分子物质都能通过,而大分子物质则不能通过

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列各级中枢功能的相关叙述,正确的是(  )
A.下丘脑与生物节律的控制有关,是呼吸中枢
B.脊髓是调节躯体运动的高级中枢
C.语言中枢的H区受损,患者不能听到别人的话
D.长期记忆可能与新突触的建立有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.请根据如表所列实验内容回答有关问题.
组别实验材料实验试剂观察记录
A经稀释的鸡蛋清双缩脲试剂颜色反应
B人的口腔上皮细胞甲基绿、吡罗红混合染色剂细胞染色情况
C紫色洋葱鳞片叶外表皮0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离现象
D新制蔗糖溶液新制的斐林试剂颜色反应
E油脂封闭的酵母菌培养液溴麝香草酚蓝颜色反应
(1)A-E五组实验中需要使用HCl的是B;需要使用NaOH的是AD.
(2)A-E五组实验中需要使用光学显微镜的是BC,使用高倍显微镜观察的步骤和要点是:①先用低倍镜找到要观察的物像,移到视野中央②转动转换器换上高倍镜头,调节细准焦螺旋,直到看清物像为止.
(3)A组实验所观察的颜色反应是紫色.在B组实验中观察细胞质被染成了红色,说明RNA大部分存在于细胞质中;D组实验水浴加热后,发现观察不到砖红色沉淀?为什么?否;蔗糖不是还原糖
(4)C组实验中发生了质壁分离,原因是:①蔗糖溶液大于细胞液浓度;②原生质层的伸缩性大于细胞壁(内因).
(5)E组实验中溴麝香草酚蓝检测CO2的产生,有该物质生成时溴麝香草酚蓝的颜色变化为由蓝变绿再变黄.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.念珠藻是一种可以食用的蓝藻,其细胞中含有色素,能进行光合作用.下列有关念珠藻的说法中,正确的是(  )
A.念珠藻属于生产者,其因没有细胞壁所以不是真核生物
B.提取和分离念珠藻中的色素时,能够得到菠菜叶肉细胞一样的四条色素带
C.念珠藻对生态系统的调节作用属于生物多样性的间接价值
D.禁止采挖念珠藻属于对生物多样性进行的易地保护

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