分析 图示中,在口服葡萄糖后,A的血糖含量在短暂升高后即恢复正常,而B的血糖浓度一直保持较高浓度,可见A为正常人,B可能患有糖尿病;当血糖浓度过低是,可引起胰岛A细胞分泌胰高血糖素.胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖浓度上升.
解答 解:(1)图示中,在口服葡萄糖后,A的血糖含量在短暂升高后即恢复正常,而B的血糖浓度一直保持较高浓度,可见A为正常人,B可能患有糖尿病,糖尿病人胰岛素分泌不足,不能降低血糖使血糖浓度升高.
(2)当血糖浓度过低是,可引起胰岛A细胞分泌胰高血糖素.胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖浓度上升.
(3)胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能升高血糖,胰岛B细胞分泌的胰岛素能降低血糖,两种激素表现为拮抗作用.
故答案为:
(1)B 胰岛素
(2)肝糖原
(3)胰岛素 胰高血糖素
点评 此题主要考查的是血糖平衡的调节,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源:2016年江西高三复习中期诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对甲、乙的叙述或符合该模型的有
①甲表示抗利尿激素分泌增加,乙表示内环境渗透压增加
②甲表示促甲状腺激素分泌增加,乙表示促甲状腺激素释放激素分泌增加
③甲表示草原中昆虫数目增加,乙表示食虫鸟数目增加
④甲表示血糖含量增加,乙表示胰岛素分泌量增加
A.②④ B.③④ C.①③④ D.②③④
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交、测交、自交、测交 | B. | 测交、自交、自交、杂交 | ||
C. | 杂交、测交、自交、杂交 | D. | 自交、自交、杂交、测交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分生组织是合成生长素最旺盛的部位 | |
B. | 生长素大部分集中在生长旺盛的部位 | |
C. | 合成生长素的部位生长素浓度不一定高 | |
D. | 生长素旺盛的部位生长素浓度一定最高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过敏反应一般会损伤组织,严重时会引起死亡 | |
B. | 通常发病迅速,反应强烈,消退较快 | |
C. | 找出过敏源,并尽量避免再次接触该过敏原是预防过敏反应的主要措施 | |
D. | 具有明显的遗传倾向和个体差异 |
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