A、此植株为六倍体 |
B、此植株可用于杂交育种 |
C、此植株为单倍体 |
D、植株细胞内含三个染色体组 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、个体发育过程中始终存在着细胞衰老现象 |
B、衰老的细胞内自由水减少,细胞呼吸减慢 |
C、细胞凋亡是由于遗传物质减少而引起的 |
D、细胞凋亡是受基因控制的自然生理过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
鱼的情况 | 研究方法 |
鱼的数量每一个月是上一个月的2倍 | ①观察研究对象, |
4个月内池塘的资源和空间充足,鱼的增长不受鱼的密度增加的影响 | ② |
③ | 根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达 |
观察统计鱼的数量,对自己所建立的模型进行检验或修正 | 通过进一步实验或观察等,对模型进行 检验或修正 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 |
B、该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组 |
C、该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用 |
D、增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、供给全面营养物质 |
B、供给能源物质 |
C、供给水分 |
D、维持细胞的渗透压 |
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