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    4．如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解．下列有关该图的说法中正确的是（　　）
    A．在弱光条件下，线粒体产生的C02不能用于叶绿体的光合作用
    B．光合作用中产生的[H]与呼吸作用中产生的[H]是同一种物质
    C．02和C02以自由扩散的方式通过叶绿体膜和线粒体膜
    D．叶内细胞呼吸作用产生的ATP可用于光合作用的暗反应

    分析 分析图解：图示过程表示光合作用和呼吸作用之间的能量转变关系，图中看出光合作用产生的氧气和糖类可以用于有氧呼吸，而有氧呼吸产生的水和二氧化碳又可以作为光合作用的原料．

    解答 解：A、在弱光条件下，叶绿体也能吸收光能进行光合作用，因此线粒体产生的C02可以用于叶绿体的光合作用，A错误；
    B、光合作用中产生的[H]为NADPH，而呼吸作用中产生的[H]是NADH，两者不是同种物质，B错误；
    C、02和C02以自由扩散的方式通过叶绿体膜和线粒体膜，C正确；
    D、叶内细胞呼吸作用产生的ATP只能用于其它各项生命活动，只有光合作用光反应产生的ATP可以用于暗反应，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解，综合考查光合作用和呼吸作用，要求考生识记光合作用和呼吸作用的具体过程，掌握这两个过程中的物质变化和能量变化，能运用所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．油菜的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运输到种子后有两条转变途径，如图所示．科研人员根据这一机制培育出的高油油菜，产油率由原来的35%提高到了58%．据图判断，下列说法不合理的是（　　）
    A．①②③④过程都能形成局部双螺旋结构
    B．组成物质C的两条RNA链的长度一般相等
    C．通过促进③或④过程都能提高油菜的产油率
    D．提高产油率的另一思路是干扰①②过程的同步进行以降低酶b的合成效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．真核细胞的结构与功能如图所示．其不同膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流．关于细胞的结构及膜流的叙述正确的是（　　）
    A．需氧型生物细胞中均含有结构e
    B．所有细胞均能发生膜流现象
    C．膜流体现了生物膜的结构特点，质壁分离与复原过程中发生了膜流
    D．细胞膜蛋白的更新与f→h→c途径有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    12．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图．据图回答下列问题
    （1）光照强度为a时，限制光合作用的环境因素主要是光照强度，其直接影响是使光合作用产生的[H]和ATP过少，进一步限制了光合作用下一反应阶段中三碳化合物的还原过程速率．
    （2）光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ、曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因分别是温度和二氧化碳浓度不同．
    （3）根据上述已有条件，在光照强度为c时，不能（填“能”或“不能”）确定I、Ⅱ、Ⅲ哪种条件下人们获得的光合产物较多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．三个培养皿中分别加入10mL不同的培养基，然后接种相同的大肠杆菌样液．培养36小时后，计算菌落数，结果如下表．下列选项正确的是（　　）
    培养皿培养基成分菌落数
    Ⅰ琼脂、葡萄糖、N源、无机盐35
    Ⅱ琼脂、葡萄糖、生长因子、N源、无机盐250
    Ⅲ琼脂、生长因子、N源、无机盐0
    A．该实验可以采用液体培养基培养微生物
    B．该实验不可以采用平板划线法接种
    C．Ⅰ和Ⅲ对照，说明大肠杆菌的生长需要生长因子
    D．Ⅱ和Ⅲ对照，说明在自然界大肠杆菌生长过程中将葡萄糖作为唯一碳源

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于孟德尔两对性状杂交实验的叙述，错误的是（　　）
    A．两对相对性状分别由两对遗传因子控制
    B．每一对遗传因子的传递都遵循分离定律
    C．F1细胞中控制两对性状的遗传因子相互融合
    D．F1产生的雌配子和雄配子各有4种，雌雄配子有16种结合方式，F2有9种遗传因子组成和4种性状表现

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是人的胰岛B细胞的结构示意图．请据图回答：
    （1）细胞中含量最多的元素是氧．含有遗传物质的具膜结构有①⑧（填标号）
    （2）图示细胞分泌物是胰岛素，研究其合成、加工、分泌和运输过程，一般采用的
    研究方法是同位素标记法．
    （3）图中①②⑥⑦⑨（填标号）共同构成细胞的生物膜系统，生物膜的组成成分和结构很相似，其基本支架是磷脂双分子层．
    （4）分泌物从产生到分泌出细胞所经的细胞结构依次为③②⑦⑨（填标号），此过程体现了细胞膜具有一定的流动性特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况，下列说法不正确的是（　　）
    项目昆虫摄食量昆虫
    粪便量    		昆虫呼吸
    消耗量    		昆虫储存在
    有机物中能量
    能量（kJ）41021013070
    A．昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖
    B．昆虫粪便量属于植物中未被昆虫利用的能量
    C．昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量
    D．昆虫的摄食量最终全部以热能的形式散失

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（　　）
    A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，遗传都遵循孟德尔遗传定律
    B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，都能进行有氧呼吸
    C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻体内含有DNA和RNA两类核酸分子
    D．乳酸菌、硝化细菌都是异养生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上

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