【题目】下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学生物学知识回答下列问题：
（1）若激素B是生长激素，则它是由________细胞合成的。
（2）若激素B是胰岛素，能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的____________功能，如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度____________。
（3）若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还可能具有与________相结合的受体。
（4）若激素A是甲状腺激素，则它进入细胞后与受体结合，促使细胞合成特定的mRNA，再经过______过程合成新的蛋白质，进而促进细胞代谢。在维持内环境的相对稳定过程中，甲状腺激素含量的增加会抑制促甲状腺激素释放激素的分泌，这种调节方式属于_____调节。
【答案】
（1）垂体
（2）信息交流（信息传递） 升高
（3）（神经）递质
（4）翻译 负反馈
【解析】
（1）生长激素的化学本质是蛋白质，由垂体细胞合成。
（2）细胞膜的功能有将细胞与外界环境隔开、控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流等，本题着重体现了信息交流的功能。胰岛素具有降低血糖的作用，如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度升高。
（3）下丘脑有体温调节中枢，水平衡调节中枢还和生物节律等的控制有关，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还可能具有与神经递质相结合的受体。
（4）若激素A是甲状腺激素，则它进入细胞后与受体结合，促使细胞合成特定的mRNA，再经过翻译过程合成新的蛋白质，进而促进细胞代谢。在维持内环境的相对稳定过程中，甲状腺激素含量的增加会抑制促甲状腺激素释放激素的分泌，这种调节方式属于负反馈调节。
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【题目】如图表示某研究所利用具有优良性状的二倍体植株A（AaBb）作为实验材料繁育植株B，C，D的途径示意图．请据图分析回答：
（1）通过途径1、2获得植株B，C的过程中都应用了一种生物技术，该技术依据的生物学原理是 ．
（2）要想尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径来繁育植株；假如植株A叶肉细胞中某个基因中的碱基T被替换成A，这种改变只能通过途径传递给后代．
（3）植株B和植株C不能直接杂交产生后代，原因是；若将植株B和植株C在幼苗时期分别用秋水仙索诱导处理，形成植株E，F，E，F杂交产生的后代为倍体．
（4）植株D与植株C表现型相同的概率为：假如植株D与植株C表现型相同，则基因型相同的概率为 ．
（5）已知植株A的高茎和矮茎是一对相对性状（核基因控制），现有通过途径1获得的植株B幼苗若干（既有高茎，也有矮茎）．请设计实验方案，确定高茎与矮茎的显隐性关系．（要求用图解表示并加以必要的文字说明）
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【题目】下列生物大分子与对应的单体，不正确的一组是 （ ）
A. 纤维素——葡萄糖 B. 糖原——葡萄糖
C. 淀粉——氨基酸 D. RNA——核糖核苷酸
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【题目】糖尿病的形成有多种原因。下图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病，请据图回答下列问题：
（1）图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致________对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高。
（2）图中②所示的自身免疫病的患病机理是________，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。
（3）图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3与________结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。
（4）在上述三种自身免疫病中，可以通过注射胰岛素进行治疗的是________（填数字）。有一种青少年型（Ⅱ型）糖尿病，经检查发现患者血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最有可能类似于图示中的________（填数字）。
（5）在正常的血糖调节过程中，胰岛素分泌增多，会导致血糖浓度降低；降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌，这种调节方式为_________________。
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【题目】下图为某雄性动物的细胞分裂示意图，据图回答：
（1）该细胞处于___________期，该细胞的名称为______________________。
（2）该细胞发生了何种变异 _________，此细胞形成的子细胞的基因组成为__________。
（3）该动物与一只基因型相同的雌性个体交配，子代可能的基因型有___________种(不考虑变异)，子代出现隐性纯合子的概率为_____________________。
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【题目】某同学为探究光照强度和光合作用速率的关系，取几株有5个叶片、株高相近的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器内．实验开始先测定 CO2 浓度，12小时后，再测定 CO2浓度，且以7种不同光照强度进行实验．实验装置如图，实验结果见表格．
序号 | 温度0C | 光照强度（%） | 开始时CO2浓度（%） | 12h后CO2浓度（%） | 植物叶片数 |
1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 | 5 |
2 | 25 | 10 | 0.35 | 0.342 | 5 |
3 | 25 | 20 | 0.35 | 0.306 | 5 |
4 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 | 5 |
5 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 | 5 |
6 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 | 5 |
7 | 25 | 95 | 0.35 | 0.279 | 5 |
（1）该同学的实验目的是 ． 实验的自变量是 ， 无关变量是等．（至少回答2点）
（2）表中序号1的目的是 ． 序号2至7，实验前后CO2浓度的变化值来表示 ．
（3）若实验中7种光照强度各都只用1株植物，则该同学在实验设计时，遵循了原则和原则．
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