下图表示雄果蝇的性染色体X和Y.有同源区段和非同源区段.果蝇的直毛是一对相对性状.现有纯合直毛雌.雄果蝇作为备选的实验材料(若基因型为XBY或XbY也视为纯合).通过杂交实验判断B.b基因在染色体上的位置.请将实验方案补充完整:(1)控制该性状的基因位于Ⅱ-2片段上.原因是 .(2)选择分叉毛雌果蝇与直毛雄果蝇杂交.若F1的雌雄果蝇都表现为直毛.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图表示雄果蝇的性染色体X和Y，有同源区段（1片段）和非同源区段（Ⅱ-1、Ⅱ-2片段）。果蝇的直毛（B)和分叉毛（b)是一对相对性状。现有纯合直毛雌、雄果蝇作为备选的实验材料（若基因型为XBY或XbY也视为纯合），通过杂交实验判断B、b基因在染色体上的位置，请将实验方案补充完整：

(1)控制该性状的基因_______（填“可能”或“不可能”）位于Ⅱ-2片段上，原因是__________。

(2)选择分叉毛雌果蝇与直毛雄果蝇杂交，若F1的雌雄果蝇都表现为直毛，不能确定该对基因位于常染色体还是性染色体上，理由是_________。为进-步探究，可选择_________与F1的直毛雄果蝇再进行杂交，若F2________，则控制该对性状的基因位于常染色体上。

(3)若控制该对性状的基因位于X染色体的Ⅱ-1片段上，则（2)中的的表现型是_______。

练习册系列答案

世超金典三维达标自测卷系列答案

一线名师提优作业本加期末总复习系列答案

中华活页文选初中文言文精讲精练系列答案

自能导学系列答案

中考制高点系列答案

英语指导系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市红桥区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

若b为人类的色盲基因，一对夫妇的基因型分别为XBXb、XBY他们所生的男孩中患色盲的概率分别是

A. 0 B. 1/4 C. 1/2 D. 2/3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省襄阳市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量，直接利用的糖类是

A. 麦芽糖 B. 核糖 C. 葡萄糖 D. 蔗糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2017届河北省高三下学期第三次质检考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

随着大量生活污水、工业污染物流入海洋，使海水中Cu2+、Zn2+、Cd2+等重金属离子的量不断增加，陆陆续续进入单细胞藻类体内，最终进入人体内，影响人体的生命健康。某科研小组以扁藻和盐藻为实验材料，研究三种金属离子对单细胞藻类生长的影响，三种离子的浓度如表所示，实验结果如图所示。

（1）大量生活污水、工业污染物进入海洋，导致水体富营养化，说明了生态系统____________。大量重金属离子以_____________方式进入单细胞藻类，通过_____________途径进入人体体内，因为重金属离子在生物体内不易降解且不易排出，所以营养级越高的生物体内重金属离子浓度越__________(填“高”或“低”)。

（2）该实验中同浓度的三种离子中，_____________对扁藻和盐藻的生长影响大，同密度的两种单细胞藻类中，________________对Zn2+敏感。结合图1和图2可得出的结论是：

①__________________________，②__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2017届河北省高三下学期第三次质检考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关种群密度调查的说法，错误的是

A. 蚜虫呈集群分布，不宜釆用五点取样或等距取样法调查其种群密度

B. 可以用所有样方种群的总数与总面积的比值作为种群密度估计值

C. 用血球计数板计数酵母菌数量时，取样前没有振荡可能使结果偏大

D. 将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有(M×n)÷m只

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2017届云南省高三高考适应性月考（六）理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

将一新鲜白萝卜切成4根粗细相同且长度均为5.Ocm的小条，再将这4根白萝卜小条分別放在甲、乙、丙、丁4组不同浓度的KNO3溶液中，分别在浸入lOmin和30min后测量每一根萝卜条的长度并求实验前后长度的比值，结果如图所示。下列叙述正确的是