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依据生态学原理对农村家庭生活用燃料、厨余垃圾和庭院养殖进行整体设计,构建的庭院生态系统如下图。请回答下列问题:

(1)该生态工程设计将猪圈养在温室内的目的是:农作物在生长过程中能为猪提供________;温室给猪的生长提供了适宜的________环境。

(2)该生态系统中的________都可以作为沼气池中发酵的原料。经过发酵产生的沼渣、沼液可以________。沼气池中菌群属于该生态系统成分中的________。

(3)该生态工程设计的优点是________。

【解析】农作物光合作用产生氧气供猪利用,温室温度高,给猪提供了热量维持体温,减少了猪自身的能量消耗。人畜粪便、秸秆、厨余垃圾等可进入沼气池发酵产生沼气,沼渣、沼液作为肥(饲)料。沼气池中菌群属于分解者。该生态工程减少废弃物产生,实现了物质的多级利用,提高了能量的利用率。

【答案】(1)氧气 温度 (2)人畜粪便、秸秆、厨余垃圾 作为肥(饲)料 分解者 (3)节约能源;减少废弃物产生;物质(废物)再利用;提高能量利用效率;物质循环利用

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

依据生态学原理对农村家庭生活用燃料,厨余垃圾和庭院养殖进行整体设计,构建的庭院生态系统如下图。请回答下列问题:

   (1)该生态工程设计将猪圈养在温室内的目的是:农作物在生长过程中能为猪提供

                        ;温室给猪的生长提供了适宜的                环境。

   (2)该生态系统中的                都可以作为沼气池中发酵的原料。经过发酵产生的沼渣、沼液可以                。沼气池中菌群属于该生态系统成分中的               

   (3)该生态工程设计的优点是                         

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科目:高中生物 来源: 题型:

 (2011·岳阳模拟)依据生态学原理对农村家庭生活用燃料、厨余垃圾和庭院养殖进行整体设计,构建的庭院生态系统如下图。请回答下列问题:

(1)该生态工程设计将猪圈养在温室内的目的是:农作物在生长过程中能为猪提供________;温室给猪的生长提供了适宜的________环境。

(2)该生态系统中的________都可以作为沼气池中发酵的原料。经过发酵产生的沼渣、沼液可以________。沼气池中菌群属于该生态系统成分中的________。

(3)该生态工程设计的优点是________。

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科目:高中生物 来源:2013届北京市门头沟育园中学高三阶段考试(二)生物试卷(带解析) 题型:综合题

依据生态学原理对农村家庭生活用燃料,厨余垃圾和庭院养殖进行整体设计,构建的庭院生态系统如下图。请回答下列问题:

(1)该生态工程设计将猪圈养在温室内的目的是:农作物在生长过程中能给猪提供    ;温室给猪的生长提供了适宜的     环境。
(2)该生态系统中的      都可以作为沼气池中发酵的原料。经过发酵产生的沼渣、沼液可以       。沼气池中菌群属于该生态系统成分中的        
(3)该生态工程设计的优点是                  

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年北京市高三阶段考试(二)生物试卷(解析版) 题型:综合题

依据生态学原理对农村家庭生活用燃料,厨余垃圾和庭院养殖进行整体设计,构建的庭院生态系统如下图。请回答下列问题:

(1)该生态工程设计将猪圈养在温室内的目的是:农作物在生长过程中能给猪提供     ;温室给猪的生长提供了适宜的      环境。

(2)该生态系统中的       都可以作为沼气池中发酵的原料。经过发酵产生的沼渣、沼液可以        。沼气池中菌群属于该生态系统成分中的        

(3)该生态工程设计的优点是                  

 

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