精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
7.金鱼是常见的观赏性驯养动物,取材容易,观察现象明显,常用做实验材料.实验小组观察发现在饲养金鱼时,鱼缸窄小或鱼饲养量过多都会使鱼浮上水面直接呼吸,即发生浮头现象.为确定鱼缸内金鱼适宜饲养量,小组确定了以下实验方案.
(1)据题意可知,金鱼出现浮头现象是由于水中缺少溶解氧,因此,将探究课题确定为探究不同溶解氧浓度对金鱼呼吸的影响
【实验试剂与器材】
隔夜自来水、保鲜膜、漏网、计时器、若干塑料方盒、家用增氧泵等.
【实验过程】
(2)制作冷却沸水
将部分隔夜自来水煮沸后冷却,密封备用,其目的是杀死水中微生物,减少其呼吸作用对水中溶氧的影响.
(3)筛选适用金鱼
为了获得客观、准确的结果,选择实验金鱼的原则是大小相近、健康状况相似等.
(4)测定不同溶解氧浓度下金鱼每分钟的呼吸次数(呼吸频率),如表所示.
实验组号溶氧量培养环境观察指标
呼吸频率(第1次)呼吸频率(第2次)呼吸频率(第3次)呼吸频率(第n次)Y1(次/min)
A0.2mg/LX1160152156161
B6.2mg/LX278808083
C8.0mg/LX357616063
表中,如果X1代表冷却沸水,根据上述实验试剂与器材创建的条件X2应为等量隔夜自来水,X3应为等量隔夜自来水,并用增氧泵补充溶氧.
【结果分析】
(5)利用3种不同溶氧浓度的前3次呼吸频率数据,制作溶氧量和呼吸频率的相关性用柱状图表示.
(6)简要分析实验结果并得出结论:溶氧对金鱼的呼吸次数影响明显,在一定的溶氧浓度范围内,溶氧升高,金鱼的呼吸频率减慢.

分析 阅读题干和表格可知本题是考查细胞呼吸的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的完善实验过程,然后对相关知识进行梳理,最后根据问题提示结合基础知识进行回答.

解答 解:(1)由于实验小组要探究不同溶氧浓度对金鱼呼吸的影响,所以实验假设是:在一定的溶氧浓度范围内,溶氧升高,金鱼的呼吸频率减慢.
(2)制作冷却沸水为了杀死水中微生物,减少其呼吸作用对水中溶氧的影响,将部分隔夜自来水煮沸后冷却,密封备用.
(3)筛选适用金鱼为了获得客观、准确的结果,应选择大小相近、健康灵活、身体鲜亮、泳姿正常、应激反应明显、食欲良好的金鱼投入塑料方盒中.
(4)根据题意和图表分析可知:如果X1代表冷却沸水,利用实验试剂与器材创建的条件X2应为等量隔夜自来水,X3应为等量隔夜自来水,并用增氧泵补充溶氧.
(5)利用3种不同溶氧浓度的前3次呼吸频率数据,求出其平均值,制作成溶氧量和呼吸频率的相关性.用柱状图表示如下:

(6)实验结果和结论:溶氧对金鱼的呼吸次数影响明显,在一定的溶氧浓度范围内,溶氧升高,金鱼的呼吸频率减慢.
故答案为:
(1)探究不同溶解氧浓度对金鱼呼吸的影响69.
(2)杀死水中微生物,减少其呼吸作用对水中溶氧的影响.(或减少可溶性气体或便于控制水中溶解氧浓度等).
(3)大小相近、健康状况相似等
(4)等量隔夜自来水              等量隔夜自来水,并用增氧泵补充溶氧
(5)柱状图((要求:对3次数据取平均数后作图,得(2分),不对数据作处理,将数据堆积作图,得(1分),无关答案得0分.) 
(6)溶氧对金鱼的呼吸次数影响明显,在一定的溶氧浓度范围内,溶氧升高,金鱼的呼吸频率减慢

点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.已知小麦的抗旱性和多颗粒均属显性遗传,且两对控制基因独立遗传.现有纯合的旱敏多颗粒、纯合的抗旱少颗粒、杂合抗旱少颗粒(Rrdd)和旱敏多颗粒(rrDd)小麦品种.请回答下列问题:
(1)纯合的旱敏多颗粒植株与纯合的抗旱少颗粒植株杂交,F1自交:
①F2中表现为抗旱多颗粒小麦的基因型有4种,要确认其基因型,可将其与隐性个体杂交,若杂交后代有两种表现型,则其基因型可能为RrDD或RRDd.
②若拔掉F2中所有的旱敏植株后,剩余植株自交,从理论上讲F3中旱敏植株所占比例是$\frac{1}{6}$.
(2)干旱程度越严重,抗旱植物根细胞中与抗旱有关的代谢产物相对越多,该现象说明生物的性状是基因和环境共同作用的结果.
(3)现有一抗旱植物,其体细胞内有一个抗旱基因R,其等位基因为r(旱敏基因).R、r的部分核苷酸序列如下:r:ATAAGCATGACATTA;R:ATAAGCAAGACATTA.抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是碱基对替换.研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类,该抗旱基因控制抗旱性状是通过控制酶的合成,控制代谢过程,进而控制生物体的性状实现的.
(4)请设计一个快速育种方案,利用抗旱少颗粒(Rrdd)和旱敏多颗粒(rrDd)两植物品种作亲本,通过一次杂交,获得的后代个体全部是抗旱型抗病杂交种(RrDd).具体做法是:先用Rrdd和rrDd通过单倍体育种得到RRdd和rrDD,然后让它们杂交得到杂交种RrDd.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于①DNA、②基因、③碱基三者之间的关系,可表示为(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关科学史与科学实验的叙述,正确的有(  )
①细胞学说体现了生物界的统一性与多样性;
②模拟细胞表面积与体积的关系实验中自变量是琼脂的边长,因变量是NaOH扩散的深度;
③低温诱导染色体加倍实验中常用卡诺氏液固定;
④拜尔通过实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由生长素引起的;
⑤赫尔希与蔡斯的实验通过同位素标记法进一步验证了DNA是主要的遗传物质;
⑥制作小生态瓶时,应定时空瓶内通气,保证生物有氧呼吸.
A.一项B.二项C.三项D.四项

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于科学研究和实验方法的叙述,正确的是(  )
A.低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展,不能形成新的细胞壁
B.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离定律及自由组合定律
C.“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型建构的方法,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后,再根据活动中的体会构建概念模型
D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.将纯合灰毛雌家兔与纯合白毛雄家兔杂交,F1都是灰毛.若用F1中所有雌家兔与亲代白毛雄家兔回交,子代中白毛:灰毛为3:1.请回答:
(1)根据杂交试验结果分析,家兔毛色性状受常染色体上两对(一对、两对)等位基因控制,遵循基因的自由组合定律.
(2)亲本中白毛兔的基因型为aabb(若一对等位基因用Aa表示;若两对等位基因用Aa、Bb表示),回交子代中,白毛个体的基因型有3种.
(3)若让回交子代中的灰毛个体间随机交配,后代表现型及比例为灰毛:白毛=9:7,其中白毛个体中纯合子占$\frac{3}{7}$.
(4)若亲本中一只白毛家兔的染色体上整合了两个荧光蛋白基因,分别是G和R.单独带有G、R基因的精子能分别呈现绿色、红色荧光,同时带有G、R基因的精子能呈现绿色和红色荧光叠加.请根据该家兔产生精子的性状及比例,判断G、R基因在染色体上的位置关系.(不考虑突变)
①若精子呈现绿色荧光25%、红色荧光25%、绿色、红色荧光叠加25%、无荧光25%,则可推断G、R基因位于两条非同源染色体上.
②若精子呈现绿色荧光4%、红色荧光4%、绿色、红色荧光叠加46%、无荧光46%,则可推断G、R基因位于同一条染色体上.
③若精子呈现绿色荧光46%、红色荧光46%、绿色、红色荧光叠加4%、无荧光4%,则可推断G、R基因位于一对同源染色体的不同位置(相同位置、不同位置)上.
(5)以上③中红绿荧光叠加和无荧光的精子共占8%,这两类精子形成原因是在某些初级精母细胞中发生了染色体交叉互换,发生这一变异的初级精母细胞占16%.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于遗传信息的叙述,不正确的是(  )
A.在同一个生物体中,遗传信息不能传递
B.DNA分子通过复制,将遗传信息传递给子代
C.遗传信息的主要载体是DNA
D.碱基序列的多样性构成了DNA分子的多样性,DNA分子因而能够储存大量遗传信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•龙海市校级期末)人体的内环境稳态依赖于神经﹣体液﹣免疫调节机制来实现,请据图回答有关问题:

(1)下丘脑神经分泌细胞分泌的激素通过 传送到X细胞.如果用物质丙饲喂正常动物,为保持物质丙浓度的相对稳定,则物质乙的分泌量的变化是 ;此调节机制称为 调节.

(2)当血浆渗透压过高时,下丘脑产生的 ,通过促进肾小管、集合管上皮细胞对水的重吸收,使尿量

(3)血糖浓度上升会导致下丘脑血糖调节中枢兴奋并进行神经调节,这样的调节方式是 ,使Z细胞分泌的激素增多,Z相当于反射弧中的 .当人体产生的某种抗体与Z细胞表面的受体结合,影响激素的正常分泌,这种病属于

(4)若刺激A点,则图中的灵敏电流计偏转 次. 当膜外Na+比膜内浓度高时,Na+外流的运输方式是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2007•宁夏)人长时间运动后,产生口渴感觉的原因是( )

A.血浆CO2浓度升高 B.血浆乳酸浓度升高

C.血浆渗透压升高 D.血糖浓度升高

查看答案和解析>>

同步练习册答案