氨基酸 | 丙氨酸 | 谷氨酸 | 赖氨酸 | 色氨酸 |
密码子 | GCA、GCG、GCC、GCU | GAA、GAG | AAA、AAG | UGG |
分析 分析甲图:甲图表示大肠杆菌细胞中遗传信息的转录和翻译过程,其中①是mRNA,作为翻译的模板;②是DNA的一条链,作为转录的模板;③是翻译形成的肽链;④是核糖体.
分析乙图:乙图为图甲中④的放大图,其中A是肽链;B是tRNA,能识别密码子并转运相应的氨基酸;C为mRNA,作为翻译的模板;D为核糖体,是翻译的场所.
解答 解:(1)解旋过程发生在DNA分子的复制和转录过程中;转录形成mRNA的原料是四种核糖核苷酸;tRNA能特异性识别mRNA上密码子并转运相应的氨基酸分子;氨基酸是合成A蛋白质的原料.
(2)图乙中,C为mRNA,其中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,即U+A=42%,根据碱基互补配对原则,转录该mRNA的DNA中A+T占42%,且A=T,则A=T=21%,C=G=50%-21%=29%.
(3)密码子是mRNA上编码一个氨基酸的3个相邻的碱基,图乙中一个正被运载的氨基酸的密码子为GCU,其编码的氨基酸为丙氨酸.
故答案为:
(1)DNA复制 核糖核苷酸 tRNA A 蛋白质
(2)29%
(3)丙氨酸
点评 本题结合大肠杆菌中遗传信息的转录和翻译过程图,考查遗传信息转录和翻译、碱基互补配对原则及应用,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程,能准确判断图中各物质的名称;识记密码子的概念,能根据图中信息结合密码子表答题;识记碱基互补配对原则,能运用其延伸规律答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前期由中心体发出星射线形成纺锤体 | |
B. | 中期染色体的着丝点排列在细胞板上 | |
C. | 高尔基体在末期起着重要作用 | |
D. | 末期出现赤道板,形成细胞壁 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用太阳能发电 | B. | 提倡绿色出行 | ||
C. | 发展清洁能源汽车 | D. | 化石燃料和木材的燃烧 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验一 | 酶浓度 | 0% | 1% | 2% | 4% | 5% |
(乳糖浓度为10%) | 相对反映速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 |
实验二 | 乳糖浓度 | 0% | 5% | 10% | 20% | 30% |
(酶浓度为2%) | 相对反映速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A. | 实验二若继续增大乳糖浓度,相对反应速率不再加大 | |
B. | 实验一如果继续增加酶浓度,相对反应速率可能不再加大 | |
C. | 实验一增加乳糖浓度,相对反应速率将降低 | |
D. | 实验二若提高反应温度条件5℃,相对反应速率将下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
酵母突变体 | 与野生型酵母电镜照片的差异 |
sec12基因突变体 | 突变体细胞内内质网特别大 |
sec17基因突变体 | 突变体细胞内,尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b、c、d和e处 | B. | a、b和c处 | C. | a和b处 | D. | a、b、c、d和e处 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶是活细胞产生的一类特殊的有机物,大多数为蛋白质,少数为RNA | |
B. | 一旦离开活细胞,酶就失去催化能力 | |
C. | 化学反应前后,酶的化学性质和数量保持不变 | |
D. | 若酶的空间结构发生改变,则其正常功能就会部分或全部丧失 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
特征 | 细胞壁 | 核糖体 | 成形的细胞核 | 光合作用 | 细胞呼吸 |
细胞Ⅰ | 有 | 有 | 无 | 有 | 有 |
细胞Ⅱ | 有 | 有 | 有 | 无 | 有 |
A. | 细胞Ⅰ是原核细胞,可能是蓝藻 | |
B. | 细胞Ⅱ是真核细胞,可能是植物的根尖细胞 | |
C. | 细胞Ⅰ没有线粒体 | |
D. | 两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com