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    10．如图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a，B、b和D、d表示．甲病是伴性遗传病，Ⅱ7不携带乙病的致病基因，在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，请回答下列问题：
    （1）甲病的遗传方式是伴X染色体显性遗传，乙病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传病，丙病的遗传方式是常染色体隐性遗传，Ⅱ6的基因型是DDXABXab或DdXABXab．
    （2）Ⅲ13患两种遗传病的原因是II-6号的初级卵母细胞在减数第一次分裂前期，两条X染色体的非姐妹单体发生了交叉互换，产生XAb的配子．
    （3）假如Ⅲ15为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的概率是$\frac{1}{100}$，Ⅲ15和Ⅲ16结婚，所生的子女只患一种病的概率是$\frac{301}{1200}$，患丙病的女孩的概率是$\frac{1}{1200}$．

    分析 分析系谱图：“甲病是伴性遗传病”，且具有“父患女必患”的特点，说明甲病是X染色体显性遗传病；Ⅱ-6和Ⅱ-7都不患乙病，但他们有患乙病的儿子，说明乙病是隐性遗传病，又已知“Ⅱ-7不携带乙病的致病基因”，因此乙病为X染色体隐性遗传病；Ⅲ-10和Ⅲ-11都不患丙病，但他们有一个患该病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明丙病是常染色体隐性遗传病．

    解答 解：（1）由以上分析可知，甲为伴X染色体显性遗传病，乙为伴X染色体隐性遗传病，丙为常染色体隐性遗传病．根据1号只患甲病，故基因型为XABY，1号的XAB染色体传递给6号，同时根据12号只患乙病的男孩，说明基因型为XabY，而12号中的X染色体也来自6号，因此6号的基因型为DDXABXab或DdXABXab．
    （2）关于甲病和乙病，Ⅱ-6的基因型为XABXab，Ⅱ-7的基因型为XaBY，Ⅲ-13患甲和乙两种遗传病，其基因型为XAbY，因此Ⅲ-13患两种遗传病的原因是II-6号的初级卵母细胞在减数第一次分裂前期，两条X染色体的非姐妹单体发生了交叉互换，产生XAb的配子．
    （3）根据题意可知，15号的基因型为$\frac{1}{100}$DdXaBXab，16号的基因型及概率为$\frac{1}{3}$DDXaBY、$\frac{2}{3}$DdXaBY，单独计算，后代患丙病的概率=$\frac{1}{100}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{600}$，正常的概率=$1-\frac{1}{600}=\frac{599}{600}$；后代患乙病的概率为$\frac{1}{4}$，正常的概率为$\frac{3}{4}$．因此，只患一种病的概率=$\frac{599}{600}×\frac{1}{4}+\frac{1}{600}×\frac{3}{4}=\frac{301}{1200}$；患丙病的女孩的概率=$\frac{1}{100}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{1200}$．
    故答案为：
    （1）伴X染色体显性遗传    伴X染色体隐性遗传病      常染色体隐性遗传    DDXABXab或DdXABXab
    （2）II-6号的初级卵母细胞在减数第一次分裂前期，两条X染色体的非姐妹单体发生了交叉互换，产生XAb的配子
    （3）$\frac{301}{1200}$   $\frac{1}{1200}$

    点评 本题具有一定的难度和综合性，考查了伴性遗传、基因的自由组合定律以及基因连锁交换等相关知识，意在考查考生的分析理解能力和应用判断能力．考生要能够结合系谱图，充分利用题干中已知条件判断遗传方式；掌握遗传病患病率计算的一般方法，并要求考生具有一定的数据处理能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列对核糖体的认识，正确的是（　　）
    A．核糖体由tRNA和蛋白质构成
    B．衣藻细胞的mRNA在转录形成的同时便可以结合多个核糖体进行翻译
    C．与胰岛素合成有关的核糖体附着于内质网上
    D．病毒蛋白质外壳的合成离不开自身的核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．图一表示基因型为AaBb的某雄性动物处于细胞分裂不同时期的图象；图二表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，据图回答：

    （1）图一中的②④为次级精母细胞，②中A和a形成的原因可能是交叉互换或基因突变．
    （2）图一中含有二个染色体组的细胞有①②⑤，处于图二CD段的细胞有①④⑤．
    （3）若该动物产生一个Aab的配子，则发生分裂异常的时段应为图二的CD或EF段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．孟德尔研究了豌豆七对相对性状，这七对相对性状均由一对等位基因控制，七对等位基因在染色体上的位置如图．已知豌豆体细胞染色体数目为2N=14，含七对同源染色体．孟德尔不仅研究了两对相对性状杂交实验，也做过三对相对性状（豆粒饱满和皱缩（R/r）、子叶黄色和绿色（I/i）、花冠红色和白色（A/a））杂交实验，子二代数据都符合自由组合定律．以下叙述正确的是（　　）
    A．豌豆花粉内精子可能含有X或Y性染色体
    B．七对等位基因之间的关系都是非同源染色体上的非等位基因
    C．孟德尔符合自由组合定律的两对相对性状杂交实验可能不包含七对中所有两两组合的杂交实验
    D．I号染色体在A/a和I/i基因之间发生交叉互换的概率很低

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得，流程如下：

    （1）筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可选用稀释涂布平板法或平板划线法接种．
    （2）培养酵母菌R时，要测定培养液中微生物数量．该同学用稀释倍数为104培养基中测的平板上菌落数的平均值为20.4，则每毫升样品中的菌落数是1.02×106．（涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL）
    （3）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度 和时间 以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用水浴方式加热以防止温度过高；萃取加热时安装冷凝回流装置，其目的是防止胡萝卜素的挥发；萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是滤去不溶物．
    （4）纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素．鉴定过程中需用胡萝卜素标准品作（实验）对照．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞．下列属于图示细胞间信息交流方式的是（　　）
    A．受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合
    B．膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋
    C．甲状腺细胞对促甲状腺激素的反馈调节
    D．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不同的原因是（　　）
    A．所含氨基酸的种类不同，而数目、排列顺序都相同
    B．所含氨基酸的数目不同，而种类、排列顺序都相同
    C．所含氨基酸的排列顺序不同，而种类、数目都相同
    D．所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和多肽链的空间结构有所不同

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    下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ）

    A、染色体是基因的主要载体 B、基因在染色体上呈线性排列

    C、一条染色体上有多个基因 D、染色体就是由基因组成的

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三考前热身理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

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    请回答下列有关细胞工程问题：

    (1)植物组织培养技术所依据的生物学原理是 。欲利用植物组织培养技术培育无病毒植株，选材时一般选取 。

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    (3)在进行动物细胞培养之前，需先用 酶处理组织块，使其分散成单个细胞。进行动物细胞培养时，所需气体主要有 ；另外，所用的合成培养基中通常需加入 等一些天然成分。

    (4)制备单克隆抗体过程中，经选择培养得到的杂交瘤细胞还需进行克隆化培养和 ，以获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。

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