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    植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制，是因为（　）

    A.侧芽产生大量的生长素

    B.侧芽产生的生长素过少

    C.背光一侧生长素分布多，生长快

    D.顶芽产生的生长素大量运输到侧芽部位

     

    D

    【解析】

    试题分析：因为生长素的作用具有两重性，即低促高抑,对于顶芽产生的生长素可以通过极性运输给下面的侧芽,侧芽的生长素浓度过高.故选择D。

    考点：本题旨在考查生长素的两重性。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞（　　）

    A．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感

    B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压

    C．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差

    D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西景德镇高二上学期期末质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    甲图表示反射弧的结构模式图，乙图表示神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况，下列叙述不正确的是

    A．在甲图中，兴奋在②处以电信号形式传导，兴奋在③处以化学信号形式传递

    B．在乙图中，表示兴奋部位的是b，其膜电位特点是外负内正

    C．如果刺激点到①和d处距离相等，那么刺激后兴奋传到①和传递到d的时间相同

    D．在甲图中，给予②处一个强刺激，电流计指针不发生偏转

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌高二下期三校联考第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列实例中，属于生物群落的是 （ ）

    A．一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫

    B．一块朽木上的蘑菇、木耳等全部真菌

    C．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等

    D．一块水田里的全部水稻、水草、水生昆虫及细菌等全部生物

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌高二下期三校联考第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上M、N、P和Q点分别最可能对应乙图中的(　　)

    A．A.b、c、d B．A.c、d、b

    C．b、c、A.d D．b、A.c、d

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)回答下列有关生长素的问题。

    (1)当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

    (2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。

    ①α的范围为________________(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。

    ②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度________(填“一定”或“不一定”)相同。

    ③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做________(填“横切”或“纵切”)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较。

    (3) 图示是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是________、茎的远地侧的是________。

    (4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

    ①此科研人员所做实验的自变量是_____________，因变量是________________。

    ②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在_____________，作为对照组。

    ③据此实验结果，可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是__________。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    人处于高温环境中，下列关于人的叙述正确的是(　　)

    A．因抗利尿激素分泌增加，这将通过增加排尿量来增加散热

    B．由于温度高，有氧呼吸酶失活，此时身体供能主要靠无氧呼吸

    C．因气温过高，将通过大量的排汗增加散热，调节体温

    D．因大量排汗，将丢失水和Na＋，这将使内环境的渗透压降低

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    植物能感知外界光照变化，调节脱落酸和赤霉素合成，保证冬天(短日照)休眠、夏天(长日照)生长。有关下图的叙述正确的是(　　)

    A．长日照能促进过程②④，短日照能促进过程⑤⑥

    B．10℃有利于过程②④，30℃有利于过程⑤⑥

    C．10℃有利于过程①②③④，30℃有利于过程①③⑤⑥

    D．长日照能促进所有过程，短日照能抑制所有过程

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西南昌十九中高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于甲状腺激素的叙述，错误的是（　）

    A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节

    B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加

    C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官

    D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少

     

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