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如图A为碳循环示意图,图B为食物网示意图,图C为某地区人口年龄组成曲线图.请据图回答

(1)碳从无机环境进入生物群落的途径①是
 
作用;生物群落中的碳进入无机环境的途径有
 
 (填数字序号)等.
(2)若②中的种群及相互关系如图B,其中鹰和蛇的关系为
 
.若兔体内有机物增加10克,至少需要消耗植物
 
克.
(3)图B所示生态系统的成分还应该有
 

(4)如果不考虑其它因素,图C所示的人口年龄组成属于
 
型.
考点:生态系统的功能,种群的特征,生态系统的结构
专题:
分析:碳在无机环境与生物群落之间循环的形式为二氧化碳,碳在生物群落内以有机物的形式进行流动.
分析图解:图A中,碳从无机环境进入生物群落的途径①是光合作用;无机环境中碳的来源有③动植物呼吸作用,④分解者分解作用,以及⑤化石燃料燃烧.
图B中,含有3条食物链,其中鹰占有第三、第四两个营养级,并且鹰与蛇为捕食和竞争关系.
图C中,幼年个体较多,老年个体较少,属于年龄结构中的增长型.
解答: 解:(1)碳从无机环境进入生物群落的途径只有光合作用①,但是生物群落中的碳进入无机环境的途径有生产者的呼吸作用③、消费者的呼吸作用③和微生物的分解作用④.
(2)图B食物网中,鹰捕食蛇,同时鹰和蛇共同竞争鼠,即鹰和蛇的关系为竞争和捕食.若兔体内有机物增加10克,利用能量的最大传递效率计算,至少需要消耗植物=10÷20%=50克.
(3)食物链中只包括生产者和消费者,还缺少分解者和非生物的物质和能量.
(4)图C中,幼年个体较多,老年个体较少,在未来一段时间内,出生率将大于死亡率,因此属于年龄结构中的增长型.
故答案为:
(1)光合   ③④
(2)捕食和竞争    50
(3)非生物的物质和能量,分解者
(4)增长型
点评:本题考查了生态系统的物质循环和能量流动的相关知识,意在考查考生 能够利用所学知识解决问题的能力.要求考生能够识记碳循环中碳的流动形式以及途径;能够进行简单的能量计算,在计算时注意“至少”或“最多”等字眼,以确定能量传递率;识记食物链的组成,明确食物链只含有生产者和消费者两种成分,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于细胞间信息交流的方式的有(  )
A、精子和卵细胞相互接触完成受精
B、内分泌细胞分泌的激素经血液运输并作用于组织细胞
C、植物细胞间有胞间连丝,是植物细胞进行信息交流的方式
D、细胞膜将细胞与环境分隔开

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是将目的基因导入动物细胞,培育转基因动物的常用操作程序.根据图示过程和所学知识,将下面操作程序补充完整.

(1)构建基因表达载体:在构建基因表达载体时常要用到
 
两种工具酶.如果目的基因要在乳腺细胞中表达,基因表达载体构建时要将目的基因与
 
的启动子、标记基因和终止子等组件重组在一起.
(2)获得足够数量的受精卵:为了获得足够数量的受精卵,先利用
 
刺激供体雌性鼠超数排卵.雌鼠经过交配,将受精卵从输卵管中取出.
(3)将目的基因导入细胞:通常采用
 
将目的基因导入受精卵.
(4)早期胚胎培养:早期胚胎培养的培养液成分一般比较复杂,除一些无机盐和有机盐外,还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及
 
等物质.当胚胎培养到适宜的阶段时,可进行胚胎移植.
(5)胚胎移植:在胚胎移植前要对接受胚胎的受体进行
 
处理.移植后,还要对受体雌鼠进行妊娠检查.
(6)转基因鼠的检测:经过一段时间妊娠后,产下一群小鼠,为了检测哪些是转基因鼠,可以用
 
制作探针,进行DNA分子杂交检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:

( 一农科所用某纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交,欲培育出抗病矮杆的高产品种.已知抗病(T)对易病(t)为显性,高杆(D)对矮杆(d)为显性,其性状的遗传符合基因的自由组合定律.请分析回答:
(1)培育的抗病矮杆个体的理想基因型是
 
,该基因型个体占F2中该表现型个体的
 

(2)F2选种后,为获得所需品种应采取的措施是
 

(3)在育种过程中,一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子,欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象(即EE个体无法存活),研究小组设计了以下实验,请补充有关内容.
实验方案:让早熟小麦自交,分析比较
 

预期实验结果及结论:
①如果
 
,则小麦存在显性纯合致死现象;
②如果
 
,则小麦不存在显性纯合致死现象.

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图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,试回答([]中填序号,横线上填写名称):

(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H2O,则H2O的生成部位是[
 
]
 
;水中的18O最可能来自于氨基酸的
 
(基团).
(2)用含18O标记的氨基酸培养上图细胞,则出现18O的部位依次为
 
(用图中序号回答).
(3)其中碘和水进入细胞的运输方式依次为
 
 
;细胞合成的甲状腺球蛋白运出细胞的方式为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关遗传现象的资料,回答下列问题.
如图是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b.若Ⅱ-7为纯合体.

(1)甲病属于
 
遗传病,乙病属于
 
遗传病.
(2)Ⅲ-10的基因型是
 
,是杂合子的概率是
 
,属于她的旁系血亲有
 

(3)假设Ⅲ-10与Ⅲ-9结婚,生下患病男孩的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

囊性纤维病是北美国家最常见的遗传病.正常基因位于人的第7号染色体上,决定一种定位在细胞膜上的CFTR蛋白.70%病人的CFTR蛋白因缺少第508位氨基酸而出现Cl-的转运异常,导致消化液分泌受阻,支气管中黏液增多,细菌在肺部大量生长繁殖,患者常常在幼年时期死于感染.

(1)在核糖体上合成CFTR蛋白的过程中,需要
 
 
等物质.
(2)患儿感染致病菌后,最初识别并处理细菌的免疫细胞是
 

(3)患儿的体重较同龄儿童要轻的主要原因是
 

(4)分析多数囊性纤维病的患者病因,根本上说,是CFTR基因中发生了碱基对的
 
而改变了其序列.
(5)某地区正常人群中有
1
22
携带有致病基因.
①该地区正常人群中,囊性纤维病基因的频率是
 

②如图是当地的一个囊性纤维病家族系谱图.Ⅱ-3的外祖父患有红绿色盲,但父母表现正常.
Ⅱ-6和Ⅱ-7的子女患囊性纤维病的概率是
 
.Ⅱ-3和Ⅱ-4的子女同时患囊性纤维病和红绿色盲的概率是
 
.若Ⅱ-3和Ⅱ-4计划再生育一胎,需要做产前诊断,下列中哪项技术肯定与此无关?
 

A、电泳技术    B、PCR技术    C、分子杂交技术     D、凝胶色谱技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:

天气变冷时,在体内的分泌量不会增加的激素是(  )
A、甲状腺激素
B、促甲状腺激素
C、促甲状腺激素释放激素
D、生长激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中“X”所代表的细胞名称应为(  )
A、B细胞B、效应T细胞
C、中性粒细胞D、巨噬细胞

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