研究人员欲通过实验来了解H5N1禽流感病毒(RNA病毒)侵入家禽的一些过程,设计实验如下图所示。一段时间后,检测子代H5N1病毒的放射性。
(1)该实验中所采用的研究方法有____________。
(2)由于H5N1病毒没有独立的代谢系统,其产生子代H5N1病毒依赖家禽体细胞提供_________(最少写两项以上),而侵入家禽体细胞的亲代H5N1病毒需提供RNA作为合成子代H5N1的____________。
(3)据图分析,连续培养一段时间后,试管③中子代H5N1病毒带放射性标记的成分是_________,试管⑤中子代H5N1病毒带放射性标记的成分是_________。神经氨酸酶是病毒表面的一种糖蛋白酶,其活性对子代病毒从被感染细胞中释放和再次侵染新的宿主细胞至关重要,达菲可抑制该酶活性。若试管②中在加入H5N1病毒之前先加入适量达菲,推测③中子代H5N1病毒带放射性标记的强度将____________。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 6000 个 | B. | 4500 个 | C. | 5400 个 | D. | 7200 个 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•乐陵市校级期末)下列哪项的比例不符合1:3( )
A.酵母菌分别在无氧呼吸和有氧呼吸情况下消耗等量葡萄糖所释放出的CO2体积比
B.Aa与Aa个体杂交后代隐性性状与显性性状之比
C.一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数目之比
D.白化病患者的正常双亲,再生下的正常孩子中纯合体与杂合体概率之比
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•德州期末)如图为碳循环的部分示意图,下列说法正确的是( )
A.碳循环是指CO2在生物圈的循环过程
B.伴随A过程的进行,能量输入到生物群落中
C.B过程只代表生物的呼吸作用
D.能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•天河区二模)下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述,错误的是( )
A.C、H、O、N、P是ATP、密码子、光合膜共有的化学元素
B.线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA
C.糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶都是具有特异性识别的物质
D.脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据遗传学原理,能快速获得显性纯合子的育种方法是
A.杂交育种 B.多倍体育种 C.单倍体育种 D.诱变育种
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列为四种遗传病的系谱图,能够排除伴性遗传的是
A.①③ B.②④ C.① D.④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不用害怕与艾滋病人握手、拥抱,共同用餐 | |
B. | 艾滋病难以预防的原因之一是HIV很容易发生变异 | |
C. | HIV主要攻击人体的细胞毒性T淋巴细胞,从而使人体的免疫能力下降 | |
D. | HIV进入细胞后能以RNA为模板,逆转录合成DNA,并整合到宿主细胞DNA中 |
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