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4.在一宗交通事故中,某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的说话,不能写字但能看书看报,那么受损的部位是(  )
A.S区和W区B.V区和H区C.S区和V区D.W区和H区

分析 人脑的言语区分为S区、V区、W区、H区,S区受损伤,不能说话,V区受损伤后,看不懂文字,W区,受损伤后,不能写字,H区受损伤后听不懂别人讲话.

解答 解:S区是运动性语言中枢,若受损则表现为不能说话;
W区是书写中枢,若受损则表现为不能写字;
H区是视听性语言中枢,若受损则表现为听不懂别人讲话;
V区是视觉性语言中枢,若受损则表现为不能阅读.
故选:A.

点评 本题考查的是大脑皮层中言语中枢.人类语言中枢的位置和功能.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,下列说正确的是(  )
A.酵母菌种群数量从C点开始下降的原因仅与葡萄糖大量消耗有关
B.曲线AB段酵母菌细胞呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体
C.在T1-T2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌大量繁殖
D.曲线AC段酵母菌只进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列真核细胞结构与成分,对应有误的是(  )
A.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类B.核糖体:蛋白质、核糖核酸
C.染色体:核糖核酸,蛋白质D.细胞骨架:蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如表:
刺激部位反应
破坏前破坏后
左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩
右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩
上述结果表明,反射弧的被破坏部分可能是(  )
①感受器和传人神经  ②感受器和效应器  ③感受器  ④传入神经和效应器    ⑤传人神经和传出神经.
A.②或④或⑤B.②或③或④C.②或③或⑤D.①或②或⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,叙述错误的是(  )
A.预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照
B.扦插枝条叶片数量应该相同,芽的数量可以不同
C.预实验可用来检验实验设计的科学性和可行性
D.实验的测量指标最好是一定时间内枝条的生根数量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2.

(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的对照,因而对B组小鼠的要求是与A组小鼠在年龄、体重、生理状态等方面相近
(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势相同,说明体液免疫不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖;而注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内工组小鼠脾脏中的活细菌数量不变,说明该组T细胞(活化T细胞)抑制细菌数量的增长;由此推测该细菌生活在小鼠的.
(3)实验中,I一Ⅳ组小鼠感染的是细菌X,注射T细胞或血清是在感染的时间的后1天.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某一蛋白质由四条肽链构成,共有764个氨基酸,若氨基酸的平均分子质量为130,则该蛋白质的分子质量及至少含有的游离氨基、羧基分别是(  )
A.85640 764 764B.85640 4 4C.99320 760 760D.99320 4 4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于原核生物和真核生物的说法,错误的是(  )
A.原核生物一般以单细胞或细胞群体的形式存在
B.真核生物都是多细胞生物,如高等植物、高等动物
C.原核生物既有自养生物,又有异养生物
D.原核生物和真核生物的细胞中一般含有5种碱基、8种核苷酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知牵牛花普通叶(D)对枫形叶(d)为显性,种子黑色(R)对白色(r)为显性,控制上述性状的基因独立遗传。现用两个纯种的牵牛花品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1,再用F1与牵牛花丙杂交(如图1),结果如图2所示。分析牵牛花丙的基因型为( )

A.DdRr B.ddRR C.ddRr D.Ddrr

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