练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    1．如图是某动物细胞的亚显微结构模式图，与该图有关的说法正确的是（　　）
    A．③的结构特点是具有选择透过性
    B．①和⑥在结构上有直接联系
    C．图中具有双层膜的结构只有⑤
    D．②结构存在于该类细胞和低等植物细胞中

    分析 分析题图：图中①是内质网、②是中心体、③细胞膜、④是核糖体、⑤是线粒体、⑥是高尔基体．

    解答 解：A、③是细胞膜，细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性，A错误；
    B、内质网和高尔基体在结构上通过囊泡存在间接的联系，B错误；
    C、图中具有双层膜的结构有线粒体和细胞核，C错误；
    D、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，D正确．
    故选：D．

    点评 本题通过细胞的结构模式图考查了细胞结构的相关知识，意在考查考生的识图能力，识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．经测定，某多肽分子式是C21HxOyN4S2，已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的．苯丙氨酸（C9H11O2N）、天冬氨酸（C4H7O4N）、丙氨酸（C3H7O2N）、亮氨酸（C6H13O2N）、半胱氨酸（C3H7O2NS）．下列有关该多肽的叙述，错误的是（　　）
    A．该多肽叫四肽化合物
    B．该多肽水解后能产生4种氨基酸
    C．该多肽中H原子数和O原子数分别是32和5
    D．该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了54

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是（　　）
    A．免疫系统是由骨髓、脾、扁桃体等免疫器官组成的
    B．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
    C．免疫细胞即T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟
    D．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图1表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物质，①～⑥表示气体的转移途径，图2表示该植物在不同光照强度下光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的变化．请据图回答：

    （1）图1中物质Ⅰ表示ATP；物质Ⅲ表示水（H2O），其生成场所是线粒体．
    （2）如果该植物处于图2中C点状态时，图1中气体转移途径有①②④⑥；该植物处于图2中A点状态时，图1中气体转移途径有③⑤（用数字表示）．
    （3）图2中，当光照强度为C时，植物光合作用制造葡萄糖的速度约是16.4 mg/h/cm2．
    （4）如图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为所测得的结果．请据图回答下列问题：

    ①请写出控制本实验自变量的一种方法用不同瓦数灯泡或改变灯与广口瓶的距离．
    ②为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，请问对照装置如设计？
    ③实验测得，当用40W灯泡照射时，红色液滴没有发生移动，这是因为此时光合速率等于呼吸速率，图甲所示装置无法测得A点数据，除非将其中的NaHCO3溶液换为增多溶液，且将装置放在黑暗环境中．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．DNA分子具有多样性和特异性是由于（　　）
    A．DNA分子是高分子化合物，相对分子质量大
    B．DNA分子中碱基数目很多，能形成很多氢键
    C．DNA分子中两条链上的脱氧核糖和磷酸之间的排列顺序变化多端
    D．DNA分子中碱基对的排列顺序千变万化，但在特定的DNA分子中碱基排列顺序不变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤．下列相关叙述中，错误的是（　　）
    A．第二次观察（D）和第一次观察（B）形成对照，第三次观察（F）和第二次观察（D）形成对照
    B．该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置关系、液泡的颜色和大小等
    C．如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液，则可以省略E过程
    D．如果增大蔗糖溶液的浓度，实验效果会更明显且一定不影响细胞的活性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．取某植物的少量根尖组织，滴加清水制成临时装片如图A，以此研究植物细胞的一些生命活动，整个实验过程保证细胞始终为生活状态：

    （1）向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液，在另一侧用吸水纸吸水，使根尖组织周围充满X溶液，用一定的方法检测细胞内X的浓度随时间的变化情况如图C，据图判断物质X进入细胞的方式应该为主动运输，细胞吸收X的速率由载体蛋白的数量和能量供给的多少决定．
    （2）一段时间后在显微镜下观察到图B所示细胞发生了质壁分离现象，此现象的发生原因一是因为X溶液浓度高于（“高于”或“低于”或“等于”）细胞液浓度，二是因为原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性．
    （3）为了更好的观察图B所示细胞在实验过程中的现象，可以选择紫色洋葱表皮细胞作为材料，实验开始后液泡的颜色变化为变深（填“变深”或者“变浅”）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，将口腔上皮细胞的临时装片放入8%的盐酸溶液中水解的目的是（　　）
    A．使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸
    B．利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞
    C．使细胞中物质全部水解
    D．使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于蛋白质与染色剂结合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的步骤是（　　）
    A．取细胞→水解→制作涂片→冲洗涂片→染色→观察
    B．取细胞→制作涂片→冲洗涂片→水解→染色→观察
    C．取细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察
    D．取细胞→水解→冲洗涂片→制作涂片→染色→观察

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案