【题目】下图为某细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)该细胞是______细胞。图中A结构的化学成分主要是______。
(2)与小鼠细胞相比,该细胞特有的细胞器有______(填字母),该细胞没有的细胞器是______。
(3)该细胞中含有DNA的细胞器有__(填字母),具有双层膜的结构有__(填字母)。
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【题目】为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。请问,如何设立对照组?
A. 用一成年的家兔做相同的实验
B. 用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察
C. 用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合,在相同的环境中观察
D. 用另一相似的幼年家兔做相同实验,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某研究性学习小组设计的农业生态系统图解.请回答有关问题.
(1)该生态系统的优点是 .
(2)图中的农作物在生态系统的营养结构中属于 , 蘑菇、蚯蚓及沼气池中的微生物属于生态系统组成成分中的 , 各种生物所利用的能量最终来源于 .
(3)设计该农业生态系统时,从生物与环境的平衡与协调角度看,生物的数量不能超过 , 除此外还运用的生态工程原理有 .
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交,其子代的表现型统计结果如图所示,则杂交后代中新表现型个体占的比例为( )
A.1/3
B.1/4
C.1/9
D.1/16
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】1976年,美国科学家首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌,并获得表达,这是人类第一次获得的转基因生物、此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌内:( )。
A.能进行自我复制 B.能进行转录
C.能控制合成人的生长抑制素释放因子 D.能合成人的生长激素
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答:
(1)不需要载体又不需要消耗能量的运输方式是图______。图①和图②两种运输方式合称为______。
(2)人体内,O2进入组织细胞的方式对应于图______,葡萄糖进入红细胞的方式对应于图______,碘离子进入甲状腺细胞的方式对应于图______。
(3)细胞膜上与细胞的识别功能密切相关的物质在图______中有表示。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个碱基对,其中腺嘌呤460个)利用DNA扩增仪复制4代,那么扩增仪中至少加入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是()
A、640 B、8100 C、600 D、8640
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列不能提高翻译效率的是 ( )
A. 多个核糖体参与一条多肽链的合成
B. 一条mRNA上结合多个核糖体
C. 一种氨基酸可能对应多种密码子
D. 一个细胞中有多条相同的mRNA
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