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【题目】下列关于细胞中糖类的叙述,错误的是

A. 组成糖类的化学元素为C、H、O B. 动植物细胞中都有葡萄糖

C. 糖类是细胞的主要能源物质 D. 细胞中的糖类都是能源物质

【答案】D

【解析】

依据水解情况分为单糖、二糖和多糖。

1、不能水解的糖类为单糖。常见的单糖有核糖、果糖、半乳糖、脱氧核糖和葡萄糖等。

2、二糖由两分子单糖缩合而成,常见的二糖包括乳糖、蔗糖和麦芽糖等。

3、常见的多糖有纤维素、淀粉和糖原等。

组成糖类的化学元素为CHOA正确;葡萄糖是最常利用的呼吸作用底物,分布于动植物细胞中,B正确;糖类是细胞的主要能源物质,C正确; 细胞中的糖类不一定是能源物质,如纤维素是组成植物细胞壁的成分,具有支持、保护作用,D错误。故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇体色有黄身(H)、黑身(h)之分,翅型有长翅(V)、残翅(v)之分。现用两种纯合果蝇杂交,F2代出现4种类型且比例为5:3:3:1,已知果蝇有一种精子不具有受精能力。请回答下列问题:

(1)亲本果蝇的基因型是______________________________

(2)不具有受精能力精子的基因组成是______________。F2代黄身长翅果蝇的基因型有HH-Vv、______________________,其中HHVv占黄身长翅果蝇的比例为_______________

(3)若让F2代的黄身残翅果蝇自由交配,则子代的表现型及比例为____________________

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【题目】切除老鼠体内的甲状腺,10天后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比,切除甲状腺的老鼠的

代谢能力明显下降。并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5天后,将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5天,过10天后观察,其物质代谢能力没有下降。由此可推测:甲状腺激素有增强物质代谢的能力。为了证明这一结论,有必要进行对比实验,以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组是 ( )

A. 既没有切除甲状腺,又未注射甲状腺激素的实验组

B. 从进行切除后的第1天起,只注射用于该实验的溶剂的实验组

C. 从进行切除后的第5天起,只注射用于该实验的溶剂的实验组

D. 将溶于另一溶剂的甲状腺激素注射到刚做完切除手术的实验组

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【题目】请分析下列有关酶的实验,并回答问题:

试管号

试管中的物质

条件

加碘液以后颜色变化

1

2ml淀粉溶液+2ml清水

37℃,5min

变蓝

2

2ml淀粉溶液+2ml唾液

37℃,5min

不变蓝

3

2ml淀粉溶液+2ml唾液

95℃,5min

变蓝

4

2ml淀粉溶液+2ml唾液

0℃,5min

(1)表格当中的?处应填写________(“变蓝”或“不变蓝”)

(2)比较1号和2号试管中的溶液颜色变化,说明唾液淀粉酶具有_____作用

(3)比较234号三支试管中的溶液颜色变化,说明_______影响酶的活性

(4)通过其他实验证明,唾液淀粉酶只能使淀粉水解,而不能使其他物质水解,说明酶具有_______

(5)绝大多数酶的化学本质是_________( “蛋白质”或“D.NA.”或“糖类”)

(6)在真核细胞中,催化H2O→O2 +[H]的酶主要分布在_________

A.类囊体薄膜 A.叶绿体基质 C. 线粒体内膜 D. 细胞质基质

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【题目】[生物——选修1:生物技术实践]分解尿素的微生物广泛存在于农田等土壤中,某生物实验小组尝试对分解尿素的微生物进行分离与计数。 请回答下列问题:

(1)分解尿素的微生物含有的酶是___________;配制培养基时应以_____________作为唯一氮源。

(2)培养基中添加___________作为指示剂,培养后,培养基pH会___________(填“升高降低”),可使指示剂变红色。

(3)对尿素溶液进行灭菌的最适方法是___________

(4)该小组在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间,这样做的目的是________________;然后将1mL样液稀释10000倍,在3个平板上用涂布法分别涂布0.1 mL稀释液;经适当培养后,3个平板的菌落数分别为39、42和45。据此可得出每毫升样液中分解尿素的微生物活菌数为___________个。

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【题目】中国经济的发展使农村发生了巨大变化,已不再是每家每户以种地为生,绝大多数农村人选择外出打工,少数留守的青壮年劳动力有的开垦荒山变果林,有的改造洼地成鱼塘,以及在山中放养土鸡和野猪等。请回答下列问题:

(1)农村留守人口的减少与城市人口的增多,这种影响人口数通变动的因素称之为_______________。中国老年人口的增多,以及全国性二胎政策的放开,说明我国人口的年龄组成有从__________型向__________型转化的趋势。

(2)荒山、洼地经过改造成为果林、鱼塘,说明人类的活动能够使群落的演替不同于自然演替的__________进行。

(3)生态学家不会以某一个或几个种群为单位研究森林生态系统的特征,试从生态系统功能的角度进行解 释,其原因是____________________

(4)鱼塘中的一条食物链:浮游植物→浮游动物→鳙鱼→乌鳢。输人鳙鱼的能量一部分流人乌鳢,一部分储存在鳙鱼体内(未利用),其余能量的去向是____________________

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【题目】下列有关细胞膜的叙述,不正确的是

A. 欧文顿在实验的基础上提出,膜是由脂质组成的

B. 流动镶嵌模型与“蛋白质—脂质—蛋白质”三层结构模型内容相同

C. 对细胞膜的研究是从细胞膜的生理功能——膜的通透性开始的

D. 人细胞和鼠细胞的融合实验,证明了细胞膜的流动性

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【题目】下列关于叶绿体中色素提取和分离实验的说法,错误的是

A. 滤纸条上的色素从上到下的颜色顺序为橙黄、黄、黄绿、蓝绿

B. 层析液没过滤液细线,色素会溶解在层析液中而使实验失败

C. 研磨时,加入碳酸钙是为了防止色素被破坏

D. 色素能溶解在无水乙醇中,因此可以用无水乙醇提取色素

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【题目】1939年美国科学家鲁宾(s.Ruben)和卡门(M.Kamen)用18O分别标记H2O和CO2中的氧,进行光合作用实验。该实验证明了(  )

A. 光合作用制造了有机物

B. 光合作用生成的氧气中的氧来自水

C. 光合作用吸收的二氧化碳来自大气

D. 光合作用生成的氧气中的氧来自水和二氧化碳

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