A. | 受精卵 | B. | 卵细胞 | C. | 肌细胞 | D. | 肝细胞 |
分析 除了成熟的红细胞,人体内所有的体细胞都含有46条染色体(44+XX或44+XY),在有丝分裂后期时,染色体数目最多为92条;减数分裂过程中,初级性母细胞含有46条染色体,次级性母细胞含有23条染色体(后期时含有46条染色体),配子只含有23条染色体.
解答 解:A、受精卵由精子和卵细胞结合而成,所以含有46条染色体,A错误;
B、卵细胞已完成减数分裂,所以只含有23条染色体,B正确;
C、肌细胞是高度分化的体细胞,含有46条染色体,C错误;
D、肝细胞是高度分化的体细胞,含有46条染色体,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律,能根据题干要求作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法符号胚胎移植生理学基础的是( )
A、供受体的发情时间要一致,才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致
B、供体胚胎移入受体子宫的位置,应与在供体内的位置完全一致
C、受体子宫与外来胚胎发生排斥反应,是胚胎移植过程需要重点克服的难题
D、胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先分析多对相对性状,后分析一对相对性状 | |
B. | 科学地设计实验程序,提出假说并进行验证 | |
C. | 选用合适的实验材料--豌豆 | |
D. | 运用统计学方法分析实验结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一条染色体含有很多个DNA分子 | B. | 一个DNA分子含有多个基因 | ||
C. | 一个基因含有多个脱氧核苷酸 | D. | 基因在染色体上呈线性排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运用假说-演绎法提出的 | B. | 运用类比推理提出的 | ||
C. | 运用系统论分析法提出的 | D. | 通过实验研究得出的结论 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 交替连接的脱氧核糖和磷酸 | |
B. | 通过氢键相连的碱基对 | |
C. | 通过氢键相连的脱氧核苷酸对 | |
D. | 通过共价键依次相连的脱氧核糖和碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离 | |
B. | 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比例接近l:2:l | |
C. | 若遗传因子位子染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在 | |
D. | 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比例接近1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶只有在生物体内才能起催化作用 | |
B. | 酶都有消化作用 | |
C. | 酶起催化作用时,和无机催化剂相同,是降低分子的活化能 | |
D. | 酶都是在核糖体上合成的 |
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