A.植物的器官组织或细胞,通过离体培养产生愈伤组织的过程
B.由根和芽发育成植物体的过程
C.种子萌发出根和芽的过程
D.由愈伤组织萌发出根和芽的过程
科目:高中生物 来源: 题型:013
植物组织培养中再分化是指( )
A.植物的器官组织或细胞,通过离体培养产生愈伤组织的过程
B.由根和芽发育成植物体的过程
C.种子萌发出根和芽的过程
D.由愈伤组织萌发出根和芽的过程
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科目:高中生物 来源: 题型:
植物组织培养中再分化是指( )
A.植物的器官、组织或细胞,通过离体培养产生愈伤组织的过程
B.由根和芽发育成植物体的过程
C.种子萌发出根和芽的过程
D.由愈伤组织萌发出根和芽的过程
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省十二校新高考研究联盟高三第一次联考生物试卷 题型:综合题
回答下列有关基因工程和细胞工程、胚胎工程的问题:
(1)在基因工程的具体操作中,源自不同生物的DNA之所以能够重组的原因是:
▲ ;相同的基因在不同的生物体内,都能成功表达出相同的产物,其原因是: ▲ 。
(2)在基因工程中,使用标记基因的目的是: ▲ ;基因工程最终获得成功的标志是: ▲ 。
(3)在植物组织培养的再分化过程中,若要将愈伤组织诱导出根,则植物生长调节剂的浓度配比应为:生长素浓度 ▲ 细胞分裂素浓度(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)动物细胞克隆(克隆培养法)要取得成功的最基本要求是 ▲ 。为提高克隆形成率,还应该在培养基中加入 ▲ 以支持生长。同时,使用CO2培养箱用于 ▲ 。
(5)在胚胎工程中,若要获得多个卵细胞,则需对母畜作 ▲ 处理,若要出现“不同的母亲产下完全相同的后代”这一现象,则使用的技术为 ▲ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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