A. | AaBBRr | B. | AABbRr | C. | AaBbRr | D. | AABBRR |
分析 已知有色种子必须同时具备A、B、R三个基因,否则无色.则有色种子的基因型是A_B_R_,根据杂交实验的结果可判断相应有色植株的基因型.
解答 解:a、根据有色植株(A_B_R_)×aabbRR→25%有色种子(A_B_R_),分别考虑每一对基因,其中R(r)出现显性基因的可能性为100%,其余两对出现显性基因的可能性都为50%,则有色植株的基因型可以是AaBbR_;
b、根据有色植株×aaBBrr→25%有色种子(A_B_R_),分别考虑每一对基因,其中B(b)出现显性基因的可能性为100%,其余两对出现显性基因的可能性都为50%,则有色植株的基因型可以是AaB_Rr.
综合以上结果可知,这一有色植株的基因型为AaBbRr,并且该基因型个体与与AaBBrr杂交,产生37.5%有色种子.
故选:C.
点评 本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,通过3对等位基因的自由组合培养学生判断基因型和表现型的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交 | 紫红玉米粒 | 黄玉米粒 |
Ⅰ | 587 | 196 |
Ⅱ | 0 | 823 |
Ⅲ | 412 | 396 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该基因基本组成单位是脱氧核糖核酸 | |
B. | 该基因活化后其细胞周期缩短 | |
C. | 癌细胞表面的蛋白种类一定减少 | |
D. | 癌细胞中DNA数为46条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 研究生态系统中能量流动的主要目的,就是使能量尽可能多地保留在生产者体内 | |
B. | 负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 | |
C. | 生态系统的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复 | |
D. | 生态系统中的能量都来自生产者所固定的太阳能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示DNA片段复制3次共需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸21个 | |
B. | ①和②过程都需要能量和DNA聚合酶 | |
C. | 若c上碱基A:C:U:G=1:2:3:4,则其模板链对应的DNA片段中A:C:T:G=2:3:2:3 | |
D. | ③过程的模板和场所含有相同的五碳糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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