A、有无核物质 | B、有无细胞质 |
C、有无核膜 | D、有无细胞膜 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在细胞中联系最广泛的细胞器是④ |
B、胰腺细胞与汗腺细胞相比,②的含量较多 |
C、⑤是植物、细菌、酵母菌惟一共有的细胞器 |
D、③中可发生C6H12O6→CO2+H2O,①中则会发生CO2→C3→(CH2O) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、HCO3- |
B、NaCl |
C、ATP |
D、K+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
编号 | 化合物 | 实验检测 | 组成单位 | 主要功能 | |
检测试剂 | 颜色反应 | ||||
A | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 | 脂肪酸 | 储存能量 |
B | 糖原 | 斐林试剂 | 砖红色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
C | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 氨基酸 | 承担生命活动 |
D | 核酸 | 甲基绿染液 | 绿色 | 核苷酸 | 携带遗传信息 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果 |
B、愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成 |
C、植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状 |
D、上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这个种群的增长曲线是S型,该环境容纳量大约是500只,到c点后种内竟争最为激烈,且增长率为零 | ||
B、如果此种群是鱼类,为能持续地获得最大捕鱼量,应该使种群数量保持在
| ||
C、如果此种群是老鼠,我们限制其种群数量的最好方法是尽量降低K值 | ||
D、该种群的增长速度最快点在b点,环境阻力在迁入5年后开始的 |
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