A、羧基的数目不同 |
B、碱基的数目不同 |
C、氨基和羧基与碳原子的连接位置不同 |
D、侧链基团(R基)不同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该载体不一定能催化ATP水解,但一定能促进物质的运转 |
B、Na+和K+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式分别是主动转运和易化扩散 |
C、葡萄糖进入红细胞的方式与Na+和K+通过Na+-K+泵跨膜运输的方式相同 |
D、Na+-K+泵对维持动物细胞的渗透压平衡起着非常重要的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、喷施赤霉素比喷洒2,4-D能更有效减少留树保鲜过程中的落果 |
B、留树保鲜过程中赤霉素与2,4-D对落果的调控有拮抗作用 |
C、喷施赤霉素和2,4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高 |
D、赤霉素、2,4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻细胞没有线粒体,不能产生ATP |
B、ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能 |
C、在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP |
D、ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线表明PCNA可能与DNA的复制有关 |
B、只有增殖细胞中才含有PCNA的基因,其它细胞则没有 |
C、PCNA经核糖体合成,通过核孔进入细胞核发挥作用 |
D、检测PCNA的含量变化,可以推测细胞周期的时间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰高血糖素的主要作用与胰岛素相反 |
B、胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖 |
C、人体若长期处于高血糖状态,可能原因是胰岛A细胞受损 |
D、人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体,可能导致细胞减缓摄取血糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若装置1中的红色液滴向左移,移动距离可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧气量 |
B、若酵母菌只进行无氧呼吸,则装置1中红色液滴不移动,装置2中红色液滴向右移 |
C、若酵母菌只进行有氧呼吸,则装置1中红色液滴不移动,装置2中红色液滴向左移 |
D、若酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,则装置1中红色液滴向左移,装置2中红色液滴向右移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、据题分析可知,赤霉素属于植物激素 |
B、植物生长发育繁殖的各个时期,赤霉素均起主导作用 |
C、植物体内合成赤霉素的主要部位是根冠、萎蔫的叶片 |
D、该赤霉素的主要作用是促进细胞伸长,引起植株增高 |
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