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    【题目】基因分离定律和自由组合定律中“分离”和“自由组合”的基因，指的是( )

    ①同源染色体上的基因 ②同源染色体上的等位基因

    ③同源染色体上的非等位基因 ④非同源染色体上的非等位基因

    A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④

    【答案】D

    【解析】

    试题基因分离定律和自由组合定律中“分离”指的是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因；“自由组合”指的是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，故选D。

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    A．第一道防线 B．第二道防线

    C．体液免疫 D．细胞免疫

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    【题目】如图为一种单基因遗传病的系谱图（控制该病的基因不在X染色体与Y染色体的同源区段上）。在不考虑突变和交叉互换的情况下，下列有关叙述中正确的是

    A. 若3号体细胞中不含此病的致病基因，则此病在人群中男性发病率高于女性

    B. 若l号和3号体细胞中均含此病的致病基因，则此病为常染色体隐性遗传病

    C. 若l号体细胞中不含此病的致病基因，3号体细胞中含此病的致病基因，则4号的外祖父不是该病患者

    D. 若2号为杂合子，则4号与正常女性婚配后不可能生出患此病的男孩

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    【题目】为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如下图所示)中,正确的是( )

    A. B. C. D.

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    【题目】下图中有关生物学意义的叙述，正确的有

    A. 图1若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩

    B. 图2过程的作用是释放抗原，以便抗体能进一步对其发挥作用

    C. 图3用于顶端优势现象分析，B对应顶芽生长素浓度，C对应侧芽生长素浓度

    D. 图4示人体不同体液间的物质交换，毛细血管管壁细胞可与A、C间进行物质交换

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    【题目】下图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图，据图回答下列问题：

    ⑴两者在结构上的相同点为___不同点为________________。

    ⑵两者中属于真核细胞的是________________________。

    ⑶两者均含有________________，能进行光合作用，所以它们的营养方式都是_______。

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    【题目】下图为动植物细胞的模式图，请据图回答：

    （1）甲图表示的是____细胞结构模式图，判断的依据是该细胞具有____（至少填一个特有结构）。

    （2）细胞中，控制着生物发育和遗传的结构是[]_____。

    （3）西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉细胞内的[]____里。

    （4）植物和动物细胞的细胞质里都有线粒体，它能为细胞的生命活动提供____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究不同浓度的萘乙酸对河北杨扦插生根的影响，某研究小组进行了相关实验，步骤如下：

    ①剪取1年生未萌发的河北杨枝条，按级分别剪取插穗，插穗长20cm，切口上平下斜，上端留1～2个芽。

    ②选择相同级的插穗400支，平均分成四组，分别放在浓度为400(mg·L－1)、600(mg·L－1)、800(mg·L－1)的萘乙酸溶液和清水中浸泡30min。

    ③将处理后的插穗扦插在同种基质中，60天后进行观察统计，结果如下表。

    组别

    生根插条数/支

    平均生根数/(条·支－1)

    生根率/%

    A

    400

    69

    6

    69

    B

    600

    85

    13

    85

    C

    800

    43

    8

    43

    D

    0(清水)

    7

    3

    7

    回答有关问题：

    (1)本实验的自变量是________，写出两点无关变量：①_____________________________；②_______________________________________ 。

    (2)步骤①中每个插穗上都留有1～2个幼芽，其作用主要是________；植物扦插时，通常去掉插穗上的成熟叶片，其目的是________________________________。

    (3)各组处理、扦插100支插穗，最后计算平均值是为了_______________________。

    (4)插穗的下端切成斜口，比切成平口更有利于插穗的成活，其原因是___________________。

    (5)根据上表结果，可以得出的初步结论是__________________________________________。

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    【题目】下图是某组织培养过程的简图。下列有关说法中，正确的是(　　)

    A. 花药离体培养的条件与种子萌发的条件完全相同

    B. 若花粉粒核中有两个或多个染色体组，则所得植株为二倍体或多倍体

    C. ②③过程都是细胞分化过程，因此起作用的激素只有生长素

    D. 该过程体现了植物细胞的全能性

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