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在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图,若将处于b浓度溶液中的萝卜条移人a浓度溶液中,则该萝卜条的质量将

A.不变B.增大C.减小D.先增后减

B

解析试题分析:b处溶液浓度较a处大,在b处失水较多,放入a处后因浓度减少会吸水,质量增大,故选B。
考点:本题考查细胞失水与吸水相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各项中,可以看作物质进入内环境的是

A.喝牛奶,进入胃中 B.精子进入输卵管与卵细胞结合
C.口服抗菌药物 D.肌肉注射青霉素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述,其中正确的是

A.高温环境会导致体内肾上腺素分泌增多
B.体内失水过多,抗利尿激素分泌量增加
C.大量流汗后,应大量饮用纯净水,以维持机体水盐平衡
D.皮肤毛细血管舒张,人体散失的热量大于产热

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞质一般呈环形流动。在用显微镜观察黑藻细胞时,视野中一叶肉细胞,细胞质环流方向为逆时针,如图所示,实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为

A.叶绿体位于液泡右下方、环流方向为逆时针
B.叶绿体位于液泡左上方、环流方向为逆时针
C.叶绿体位于液泡右上方、环流方向为顺时针
D.叶绿体位于液泡左下方、环流方向为顺时针

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有甲、乙、丙、丁四瓶失去标签的样品,它们是清水、5%淀粉溶液、淀粉酶溶液、蛋白酶溶液。某同学用三氯乙酸(能使蛋白质变性)和碘液鉴别样品,实验方法和现象见下表。据此判断样品甲、乙、丙、丁依次是

实验方法
实验现象




四种样品各取1 mL,分别滴加碘液3~4滴后观察
不变蓝
不变蓝
不变蓝
变蓝
四种样品各取1mL,分别滴加三氯乙酸3~4滴后观察
浑浊
无变化
浑浊
无变化
再取丙、丁样品各l mL混合,37℃保温10 min,加碘液3~4滴后观察
 
不变蓝
A.清水、淀粉、蛋白酶、淀粉酶
B.淀粉酶、清水、蛋白酶、淀粉
C.淀粉酶、蛋白酶、清水、淀粉
D.蛋白酶、清水、淀粉酶、淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图,细胞在此过程中最可能合成的是

A.血红蛋白B.过氧化氢酶C.糖原D.胃蛋白酶原

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大和较多的核仁。根据这一事实可推测

A.细胞中的蛋白质主要由核仁合成
B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关
C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质
D.DNA主要分布在核仁中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是(   )

A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

医生建议:老年人每天早晨起床后,应饮一杯水,以降低血液黏稠度,预防脑溢血的发生;平常生活中,应注意定时饮水,不要等渴了再喝水,因为口渴表明内环境已经缺水。下列说法不正确的是

A.起床饮水后人体的细胞外液渗透压会下降
B.渴觉的产生是非条件反射
C.人体感觉口渴时表明细胞外液渗透压升高
D.若喝水多,尿就多;若喝水少,尿就少

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