A. | 临床发现大脑S区受损伤,该病人能说话,但不能听懂别人的谈话 | |
B. | 甲状腺激素、生长激素均与人的生长发育有关 | |
C. | 长期记忆可能与新突触的建立有关 | |
D. | 激素可通过改变细胞的代谢而发挥作用 |
分析 大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能.语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区).大脑皮层言语区中,W区为书写中枢,V区为视觉性语言中枢,S区为运动性语言中枢,H区为听觉性语言中枢.
解答 解:A、S区为运动性语言中枢,临床发现大脑S区受损伤,该病人不能说话,A错误;
B、甲状腺激素能促进生长发育、生长激素能促进生长,故它们均与人的生长发育有关,B正确;
C、长期记忆可能与新突触的建立有关,C正确;
D、激素具有调节作用,可通过改变细胞的代谢而发挥作用,D正确.
故选:A.
点评 本题考查人脑高级功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016广西河池高级高二下第二次月考单科测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物工程技术的说法正确的是( )
A.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞在无人为干预的情况下进行脱分化形成新个体
B.目前用动物体细胞克隆的动物是通过核移植来实现的
C.人工诱变、细胞工程、基因工程等技术只能应用于对微生物进行定向改造
D.植物组织培养和动物细胞培养所用的培养基完全相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
YyRR的基因型个体与yyRr的基因型个体相交(两对等位基因分别位于两对同源染色体上,
其子代表现型的理论比为 ( )
A. 1:1 B. 1:1:1:1
C .9:3:3:1 D .42:42:8:8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递 | |
B. | 突触后膜上会发生“电信号--化学信号--电信号”的转变过程 | |
C. | 神经冲动在神经纤维上单向传导,在突触处双向传递 | |
D. | 刺激以电信号的形式在整个反射弧中进行传导 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前者有细胞壁,后者无细胞壁 | B. | 前者无核糖体,后者有核糖体 | ||
C. | 前者无核膜,后者有核膜 | D. | 前者有染色体,后者无染色体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP分子的组成元素是C、H、O、P | |
B. | 动植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用 | |
C. | ATP是生命活动的直接能源物质 | |
D. | 线粒体是合成ATP的唯一场所 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com