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    甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化．目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平．这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（　　）
    A、有丝分裂B、减数分裂
    C、分化D、全能性
    考点：植物培养的条件及过程
    专题：
    分析：植物组织培养技术的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）→愈伤组织→胚状体→植株（新植体）；该技术的原理是植物细胞的全能性．在脱分化过程和再分化过程中细胞都通过有丝分裂方式进行增殖．
    解答： 解：A、脱分化过程和再分化过程中细胞都通过有丝分裂方式进行增殖，A正确；
    B、分生组织离体培养获得种苗的过程中细胞通过有丝分裂方式增殖，不会发生减数分裂，B错误；
    C、再分化过程涉及细胞的分化，C正确；
    D、该过程采用了植物组织培养技术，其原理是植物细胞的全能性，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查植物组织培养的相关知识，包括植物组织培养的过程、原理和应用等，重点考查植物组织培养的过程和原理，相关知识点只需考生识记即可正确作答，属于考纲识记层次的考查．需要注意的是C选项，要求考生明确脱分化过程不会发生细胞分化，再分化过程进行细胞分化．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假说-演绎法是科学研究的一种常用方法．下列属于孟德尔发现分离定律时的“演绎”过程的是（　　）
    A、若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在
    B、若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1﹕1
    C、若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1﹕2﹕1
    D、由F2出现了“3﹕1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    香豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由两对基因（A和a、B和b）共同控制，其显性基因决定花色的过程如图所示：

    （1）据图分析，基因型为AaBb和aaBb的个体，其表现型分别是
     
    色和
     
    色，
    （2）现有1株紫色豌豆，基因型为AaBb，请设计一实验，证明这两对基因符合孟德尔的基因自由组合定律．
    方案：
     
    ．结果及结论：若
     
    ，则符合基因自由组合定律；若
     
    ，则不符合．
    （3）如果酶B上有一个氨基酸是色氨酸（密码子只为UGG一种），则运载该氨基酸的转运RNA上三个碱基（反密码子）为
     
    ，如果mRNA上UGG突变为UGC，则决定香豌豆的花色为
     
    ．
    （4）从基因与性状的数量关系角度，根据图示可以看出：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确的是（　　）
    A、分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合原因是因为靶细胞膜上有载体蛋白
    B、如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞
    C、如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞
    D、如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关微生物的培养或纯化的叙述，错误的是（　　）
    A、若要对发酵液中的酵母菌进行取样计数，接种方法只能是稀释涂布平板法
    B、培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径
    C、同一稀释浓度在平板上接种的重复组，若接种的菌液量不同，则形成的菌落数差异很大
    D、采用活菌计数法得到的值可能偏小，采用显微镜直接计数法得到的值较为准确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人游泳溺水休克时，通常需要实施人工呼吸，口对口吹气进行抢救，促使溺水者恢复其自主呼吸功能的气体主要是吹进气体中的（　　）
    A、氧气B、氮气
    C、二氧化碳D、以上三种气体混合气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是（　　） 
    A、图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素，则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞
    B、图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式
    C、图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之间可以发生电信号→化学信号→电信号的转变
    D、上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，哪个杂合体的自交后代会出现性状比例为9：3：3：1的遗传现象（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学利用如图实验装置用酵母菌做了如下实验，回答相应问题．

    注：a．本实验所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酵母干粉搅拌而成．
    b．BTB试剂（溴麝香草酚蓝）在不同pH的溶液中呈现不同的颜色，当pH＜7时为黄色，pH＞7时为蓝色．
    （1）利用该实验装置研究的问题是
     
    ，酵母菌是本实验恰当的实验材料，因为
     
    ．
    （2）一段时间后，观察1、2试管的颜色变化是
     
    ．本实验中选用BTB试剂检测的物质是
     
    ．
    （3）在制作葡萄酒的实验中，将酵母菌种加入葡萄浆后，发酵瓶应先通气一段时间再密闭，原因是
     
    ．
    （4）酵母菌可遗传的变异有
     
    ，如果给酵母菌提供含
     
    18
     
    O    的氧气，在酵母菌中哪些物质可能含
     
    18
     
    O    ？
     
    ．

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