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    下列关于组成细胞的分子和基本结构的阐述，错误的是

    A．胆固醇包含固醇、性激素、维生素D等，是构成动物细胞膜的重要物质

    B．以玉米为主食的人群，特别是儿童要额外补充自身无法合成的赖氨酸

    C．胰岛素、肝糖原、DNA都是由许多单体连接而成的多聚体

    D．血红蛋白和叶绿素都是由无机盐参与形成的化合物

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．2，4-D是水稻田间的良好除草剂，为探究2，4-D对水稻田间鸭跖草防治的合适浓度，进行了如下实验．请完善实验并回答有关问题．
    （1）实验原理：低浓度2，4-D促进植物生长，高浓度2，4-D抑制植物生长：鸭跖草对2，4-D浓度变化的敏感度比水稻高（或鸭跖草和水稻对2，4-D浓度变化的反应不同）；植株高度是植物生长情况的重要指标．
    （2）实验材料：水稻试验田（长有鸭跖草），56%的2，4-D可溶性粉剂（已将2，4-D粉剂配制成下列5个浓度：0.01、0.02、0.04、0.08、0.12mg/ml），清水等．
    （要求与说明：水稻为单子叶植物，鸭跖草为双子叶植物；2，4-D作为除草剂的药害主要是平均株高下降）
    （3）实验思路：
    ①将水稻试验田均分为为6块试验田，分别编号A、B、C、D、E、F．
    ②A试验田中喷洒一定量的清水，B、C、D、E、F试验田中分别喷洒浓度为0.01、0.02、0.04、0.08、0.12mg/mL的2，4-D溶液，各田块的其它栽培条件相同且适宜．
    ③一段时间后，抽样统计各试验田块中鸭跖草和水稻的平均株高．
    （4）实验结果：
      2，4-D浓度（mg/mL）
    00.010.02 0.04 0.08 0.12 
     鸭跖草植株高度（cm） 3636.5 37 38 41 44 
     水稻植株高度（cm）16 1616.5 16.6 17 17.8 
    （5）结果分析（仅绘制2，4-D对鸭跖草株高影响的曲线）：

    （6）问题讨论：根据实验结果可知原方案中存在不足之处，请提出改进建议．提高2，4-D溶液浓度进行试验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是某生态系统中食物网简图，图中a～g代表不同的生物．若一种生物被后一营养级多种生物摄食，且被摄食量相等，则d每增加10千克，最少需要消耗生产者（　　）
    A．3250千克B．2500千克C．2750千克D．468.75千克

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南冷水江第一中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生态系统中初级消费者和次级消费者的总能量分别是W1和W2，当下列哪种情况发生时，最有可能使生态平衡遭到破坏 （ ）

    A．W1＞5W2 B．W1＜10W2

    C．W1＜5W2 D．W1＞10W2

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    科目：高中生物 来源：2016届重庆市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    关于叶绿体、线粒体等细胞器的起源的解释由美国生物学家马古利斯于1970年提出。她认为，被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。

    （1）图中“能进行光合作用的真核生物”在高渗溶液中不能发生质壁分离现象，原因是此细胞缺少________（至少填2中细胞结构） 。

    （2）据题干信息可知叶绿体中可能存在的细胞器是________。叶绿体_______（能/不能）为细胞吸收K+提供ATP。

    （3）原始真核细胞吞噬蓝藻的方式体现了细胞膜具有___________。

    （4）马古利斯认为线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成，试推测该种细菌的呼吸方式是_______，理由是___________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高一10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答：

    （1）动、植物细胞的最主要区别是看其有无 。以上4个图中属于原核细胞的是 ，能进行光合作用的是 。蓝藻是 （填字母 ）其能进行光合作用原因是其具有 、 。

    （2）B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是 、 。

    （3）C细胞的DNA主要存在于 A细胞的DNA主要存在于 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高一10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于微生物的叙述，错误的是

    A．硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是是自养生物

    B．蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者

    C．酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞

    D．大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高一10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中属于种群这一生命系统层次的是

    A．某学校全部鸟类

    B．甘棠湖中所有的鲤鱼

    C．一片草原上的全部生物

    D．一片森林

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    科目：高中生物 来源：2016届广西省高三上10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    近年来，纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮，其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品。请分析回答下列问题

    （1）在果醋制作时，运用醋酸菌在供应______和糖源充足时，将糖分解成醋酸;在糖源不充足时，也可以利用酒精生成醋酸，请写出该过程的化学反应式：_______________。

    （2）腐乳制作的流程是：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。用盐腌制时，应注意控制________;配制卤汤时，要使卤汤中酒的含量控制在________%左右。

    （3）制作泡菜的原理是_____________。

    （4）蔬菜在腌制过程中，会产生亚硝酸盐，在____________条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生________反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成__________色染料。

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