分析 1、基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因+复制原点.
2、单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体.
3、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体.用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.
解答 解:(1)在哺乳动物的核移植实验中,一般通过电脉冲(或电刺激)将受体细胞激活,使其进行细胞分裂并发育;胚胎移植时,需要将胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段.
(2)体外受精时需要对精子进行获能处理.另外,培养的卵母细胞需要发育至 MⅡ中期(减数分裂第二次分裂中期).
(3)将已免疫小鼠的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,获得能分泌特定抗体的杂交瘤细胞的过程中至少要进行两次筛选,一次是通过选择培养基筛选出杂交瘤细胞,另一次是通过抗体检测筛选出能分泌特定抗体的杂交瘤细胞.
(4)基因表达载体的组成必须包括:启动子、人干扰素基因(或目的基因)、终止子、标记基因和复制原点等.目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的受精卵,因为受精卵的全能性最高,最容易表达出来.
故答案为:
(1)电脉冲(或电刺激) 桑椹胚或囊胚
(2)获能 减数第二次分裂中期
(3)选择 专一抗体检测
(4)人干扰素基因 受精卵
点评 本题综合考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作,掌握各操作步骤中需要注意的细节;识记单克隆抗体的制备过程;识记胚胎移植的基本程序,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蜜蜂属于XY型性别决定的生物 | |
B. | 雄蜂是单倍体,因此高度不育 | |
C. | 雄蜂体细胞有丝分裂后期含有2个染色体组 | |
D. | 由于基因重组,一只雄蜂可以产生多种配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④中数值最大的是① | B. | ③代表的物质名称是氧气 | ||
C. | 有氧呼吸三阶段所需的酶相同 | D. | ⑤参与的过程发生在线粒体内膜上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体各种组织细胞的衰老是同步进行的 | |
B. | 人的早期胚胎有尾,尾部细胞随发育逐渐凋亡 | |
C. | 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 | |
D. | 皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 类风湿性关节炎是因为自身免疫功能低下引起的 | |
B. | 注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段 | |
C. | 当结核杆菌再次入侵人体时,浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体 | |
D. | HIV侵入人体后,主要破坏T细胞,最终使人体免疫功能几乎全部丧失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 除Gg外,GG、Gg-也表现为雄株 | |
B. | 雄株与雌株杂交,后代雌雄各半 | |
C. | 两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子 | |
D. | 两性植株自交不可能产生雌株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酒精发酵过程中有ATP生成 | B. | ATP可为物质跨膜运输提供能量 | ||
C. | ATP中高能磷酸键水解可释放能量 | D. | 放能反应一般伴随着ATP的水解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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