实验室中鉴别细胞死活，常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活。该实验所利用的细胞膜特性或功能是（ ）
| A．进行细胞间的信息交流 | B．保护细胞内部结构 |
| C．流动性 | D．选择透过性 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关对生命系统的叙述中，不正确的是（ ）
| A．代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次 |
| B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，但不属于“生命系统”的层次 |
| C．蝗虫的受精卵，可发育成完整的蝗虫个体，因而能独立进行全部生命活动。 |
| D．生命系统每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动最基本的“生命系统”是“细胞” |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关叙述不正确的是（ ）
| A．细胞壁与原生质层的通透性及伸缩性均不同 |
| B．在盖玻片一侧滴入清水；细胞吸水膨胀但不会破裂 |
| C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离并自动复原现象 |
| D．当质壁分离复原后，细胞仍具正常生理功能 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
科学家从牛的胰脏中分离出一种由76个氨基酸组成的多肽（Ub），通过研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白”（即靶蛋白）的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质分子被贴上了Ub这个“标签”，就会被运送到细胞内的蛋白酶处被水解掉，过程如下图所示：下列说法中不正确的是（ ）
| A．如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被水解 |
| B．完成①、②过程所需的主要条件是酶和ATP |
| C．去除“不适用蛋白”所需要的ATP全部是由线粒体提供的 |
| D．上述过程得到的氨基酸也可能有必需氨基酸 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比，如图所示该实验的结果不能说明（ ）
| A．植物根对水分子的吸收和对矿质元素的吸收是两种不同的跨膜运输方式 |
| B．与番茄相比，水稻对Si4＋需要量大，对Ca2＋需要量小 |
| C．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量不同 |
| D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列跨膜运输的生理活动中，属于主动转运的是
| A．酒精进入胃黏膜细胞 |
| B．CO2由静脉血进入肺泡内 |
| C．葡萄糖进入红细胞 |
| D．葡萄糖和氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得种子，再经过秋水仙素处理，可以获得八倍体小黑麦(染色体数为8N=56条)，据此可推断出
| A．黑麦的一个染色体组含有14条染色体 |
| B．黑麦属于二倍体，不可育 |
| C．秋水仙素作用于有丝分裂前期的细胞 |
| D．小黑麦产生的单倍体植株不可育 |
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