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(7分)在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素最后出现在图中的⑦。请据图回答:

⑴图中⑦最初在       中合成,还要在            中经过加工。
⑵⑦的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[  ]        供给的。因为该结构是        
的主要场所。
⑶⑦的加工并释放到细胞外的过程涉及生物膜的融合,这与        有关。


(1)核糖体   内质网  高尔基体  (2)5 线粒体   有氧呼吸  ⑶生物膜的流动性

解析试题分析:⑴分泌蛋白是在核糖体上合成后,在内质网和高尔基体中加工修饰。⑵分泌蛋白的合成和运输过程中需要的能量由线粒体提供,因为线粒体是进行有氧呼吸的主要场所。⑶分泌蛋白的运输方式是胞吐,依靠细胞膜的流动性。
考点:本题主要考查分泌蛋白的过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分)图示豌豆种子圆粒性状的产生机制。请据图分析。

(1)a过程所需的酶是              ,b过程能发生碱基互补配对的2种物质是                   
(2)当R中插入一小段DNA序列后,豌豆便不能合成淀粉分支酶,这种变异类型是                
(3)若淀粉分支酶中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-组氨酸-谷氨酸-”,转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、GUG、CUU,则基因R中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为                                   
(4)纯种黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交得到F1,F1自交得到F2。F2的圆粒豌豆中Y基因的频率为        。让F2全部植株自交得到F3,则F3中基因型为yyRr与YyRR的个体数量之比为             ,其中绿色圆粒豌豆植株自交的全部后代中,纯合绿色圆粒的比例为            ,黄色圆粒豌豆植株自交的全部后代中,纯合子的比例为              

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(11分)用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料,进行反射活动实验。请回答与此有关的问题:

(1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部,可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受器位于左后肢趾部的_________中,神经中枢位于___________中。
(2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这一方向性是由_____________所决定的。
(3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见右图),立即刺激A端  (能、不能)看到左后肢收缩活动;刺激B端________(能、不能)看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动______(能、不能)称为反射活动,主要原因是__________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(20)下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是__________________。
(2)图中④的名称是______________;图中表示R基的代号是_______________。
(3)形成该化合物的生物化学反应叫做________________,在这个过程中,相对分子质量减少了____________。
(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是____________________________________________
(5)此化合物有________个氨基,_____________个羧基.
(6)蛋白质分子结构多种多样,在细胞里的功能也是多种多样的写出蛋白质其中的两种功能________________________、__________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(11分)下图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答:

(1)若是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的物质是[  ]____________。
(2)若是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是________、________。
(3)若是肝细胞膜,进食4小时后,C代表的激素________________将会增多,促进物质E转化为物质F,F最可能是__________________。
(4)若是神经元细胞膜,则在静息状态,细胞膜两侧的电位表现为              ,该状态的维持有赖于图中a和d过程,则a和d过程分别运输的物质是________、________。
(5)提取动物的细胞膜,最好选用_______             _______作材料,先让其在蒸馏水中吸水涨破,然后经过__________处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有______________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(18分)为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。

图1

图2
(1)光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的ATP和       ,在         中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。 
(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率                。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是                。 
(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中             增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,         降低,进而在叶片中积累。 
(4)综合上述结果可推测,叶片中光合产物的积累会              光合作用。 
(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测               叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是                  ,则支持上述推测。

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(10分)玉米的抗病和不抗病(基因为A、a)、高杆和矮杆(基因为B、b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮杆玉米种子(甲),研究人员欲培育抗病高杆玉米,进行以下实验:
取适量的甲,用合适剂量的γ射线照射后种植,在后代中观察到白化苗4株、抗病矮杆1株(乙)和不抗病高杆1株(丙)。将乙与丙杂交,F中出现抗病高杆、抗病矮杆、不抗病高杆、不抗病矮杆。选F1中的抗病高杆植株上的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高杆植株(丁)。
另一实验表明,以甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高杆。
请回答:
(1)对上述1株白化苗的研究发现,控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA,因此该基因不能正常     ,该变异类型属于       
(2)上述培育抗病高杆玉米的实验运用了        、单倍体育种和杂交育种技术,其中杂交育种技术依据的原理是          
(3)从基因组成看,乙与丙植株杂交的F中抗病高杆植株能产生   种配子。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是培育能产生人胰岛素牛的过程示意图,试回答相关问题:

(1)在过程③中,为使精子能顺利与卵子结合,需要先对精子进行________处理。当一个精子进入卵细胞后会激发卵子发生反应,如透明带反应和________等,其意义是________      
(2)在过程④中需要先将该基因与________结合,主要目的是为了保证人胰岛素基因能够在受精卵中________           。检验人胰岛素基因是否导入受精卵的方法是_________________。
(3)过程⑥涉及的技术是________,为保证该过程的成功,一般应选择________相同的同种母畜。
(4)为能从良种母牛体内一次取得多枚卵子,可以采用注射________的方法。据报道,这种技术已经被滥用于人类生育中,从而出现许多人工“多胞胎”,这种技术带来的危害之一是______________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空2分,共14分)某种雌雄异株植物为XY型性别决定,该植物有蓝花和紫花两种表现型,由两对等位基因A和a(位于常染色体)、B和b(位于x染色体)共同控制。已知其紫花形成的生物化学途径如图所示,蓝花雄株(aaXBY)与其紫花雌株杂交,F1中的雄株全为紫花。

(1)亲本紫花雌株的基因型为_________,F1中的雌株表现型为_________。若F1中产生一株蓝花雄株(AaXBXbY),则产生它的原因是__________。
(2)若该蓝花雄株(aaXBY)与另一杂合紫花雌株杂交,则F1的表现有_________,其中紫花雄株占__________。
(3)若想培育出具有特殊观赏价值的红花植株,应选择的育种方法是__________。
(4)图中紫花的形成过程说明基因可以__________,进而控制生物性状。

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