练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    19．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，乙图表示植物的根向地生长茎背地生长．下列说法错误的是（　　）
    A．图甲中，曲线1表示根的生长与生长素浓度的关系
    B．图乙中．根的向地生长体现了生长素的两重性
    C．甲图的d点和c点的生长素浓度分别对应乙图的N和E处
    D．如果把幼苗放在太空中．则幼苗的生长不会出现乙的生长状态

    分析 分析甲图，随着生长素浓度的加大，曲线Ⅰ生长1cm所需的时间越来越短，促进生长的效果是加强的，应为茎的生长曲线．曲线Ⅱ生长1cm所需的时间越来越多，说明其生长受到抑制，这属于根的生长曲线（因为根对生长素的敏感性大于茎）．
    由图乙可知，幼苗横放一段时间后，由于其受到重力的作用，生长素的分布情况为N＜E，M＜F．

    解答 解：A、曲线Ⅰ生长1cm所需的时间越来越短，促进生长的效果是加强的，应为茎的生长曲线，A错误；
    B、根对对生长素浓度敏感性强，近地侧的生长素浓度高，抑制了根的生长，远地侧生长素浓度低，促进了根的生长，所以根向地生长，体现了生长素的两重性，B正确；
    C、甲图的d点和c点位于曲线Ⅱ上，即在根的生长曲线上，d点生长素浓度低，促进生长，c点生长素浓度高抑制根的生长，所以d点和c点的生长素浓度分别对应乙图的N和E处，C正确；
    D、太空中没有重力，所以如果把幼苗放在太空中．则幼苗的生长不会出现乙的生长状态，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查生长素的两重性以及根和茎对生长素的敏感程度不同，属于对识图、理解层次的考查，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015浙江苍南求知中学高二学业水平适应性考试（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某DNA分子有1000个碱基对，其中有600个腺嘌呤，连续复制三次，参与复制的游离胞嘧啶脱氧核苷酸有（ ）

    A．1200个 B．1800 个

    C．2800 个 D．3200个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．动物肝脏中含有H2O2酶，可以催化H2O2的分解．下图一、二是某研究小组比较不同条件下H2O2分解而获得的实验结果．试回答下列问题：

    （1）图一、二所代表的实验中，实验自变量依次为催化剂的种类、H2O2的浓度．
    （2）根据图一可以得出的实验结论是酶的催化效率高于无机催化剂（酶具有高效性），其原因是酶降低活化能的作用更显著．
    （3）如果在B点时往反应混合物中加入少量同样的酶曲线发生的变化是上升（上升、下降、不变），原因是底物浓度相同的条件下，酶的量越多，反应速率越快．
    （4）写出获得图二结果的实验思路设置不同H2O2的浓度，并控制其他条件相同且适宜，测定H2O2酶的活性，根据所得数据绘制成曲线图．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列物质中都含有氮元素的是（　　）
    ①RNA        ②胰高血糖素         ③脱氧核糖        ④脂肪．
    A．①②B．①③C．②③D．③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．（1）毛细血管壁细胞、毛细淋巴管壁细胞、肝细胞、血细胞的内环境分别是什么？血浆和组织液，淋巴和组织液，组织液，血浆
    （2）激素调节的特点有哪些？激素作用后的去向如何？微量和高效，通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞
    激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活，因此体内需源源不断地产生激素，以维持动态平衡．
    （3）生长素的作用特点是什么？两重性体现在哪些方面？如既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果
    （4）样方法中取样的关键是什么？随机取样这样做的道理是什么？具有代表性，不受主观因素的影响．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．分离某种细胞器的化学成分，并用吡罗红甲基绿染色剂和双缩脲试剂进行检测．发现能使甲基绿吡罗红染色剂呈现红色，使双缩脲试剂呈紫色．则该细胞器最可能是（　　）
    A．核糖体B．高尔基体C．线粒体D．内质网

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关ATP的叙述，不正确的是（　　）
    A．不同生物体内的ATP分子的结构是不同的
    B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
    C．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
    D．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在两对相对性状（YYRR×yyrr）独立遗传实验中，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比是（　　）
    A．$\frac{4}{16}$和$\frac{6}{16}$B．$\frac{9}{16}$和$\frac{2}{16}$C．$\frac{1}{8}$和$\frac{3}{8}$D．$\frac{1}{4}$和$\frac{5}{8}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：
    （1）构成图中[1]的化学成分主要是脂质和蛋白质，它有控制物质进出细胞的作用．
    （2）若该细胞是西瓜果肉细胞，糖类主要存在于[14]液泡中．
    （3）该细胞中没有，而动物细胞中有的细胞器是中心体．
    （4）若用该图表示根尖成熟区的一个细胞，则不该具有的一个结构是[4]叶绿体．
    （5）图示[7]中能贮存遗传信息的是DNA．
    （6）[6]核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案