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为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响,科研人员选取若干自愿者,等量饮用同一种酒,参照世卫组织神经行为能力测试标准,测试短时间反应时(对简单信号作出反应的最短时间)、视觉保留(对视觉信号记忆的准确数)和血液中乙醇浓度,计算能力指数的相对值并进行统计分析.结果如图所示.请回答下列问题:

(1)请说明设置实验对照的方法:
 

(2)测试期间受试者饮酒后,乙醇通过
 
方式被人体吸收并进入血液中.
(3)随着血液中乙醇浓度的迅速升高,神经行为能力指数相对值明显降低.从完成反射的过程可以推测乙醇
 
 
,延长兴奋在相应反射弧上的传输时间,从而降低了机体的反应速度和判断能力.
(4)对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于
 

(5)凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍都不能作为测试对象,原因是受试者的
 
必须结构完整和功能正常;受试者还需要测量血液中
 
激素的含量,原因是
 
,从而干扰测试结果.
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:探究实验应遵循对照原则和单一变量原则,该实验的自变量为是否饮酒,可以每个个体未饮酒时状态为对照;因变量为短时间反应时(对简单信号作出反应的最短时间)、视觉保留(对视觉信号记忆的准确数)和血液中乙醇浓度;其他无关变量均要相同且适宜,而且本实验的无关变量不能影响神经调节.
解答: 解:(1)本实验的自变量为是否用饮酒,所以该实验可以每个个体未饮酒时状态为对照.
(2)乙醇为脂溶性小分子物质,通过自由扩散方式被被人体吸收并进入血液中.
(3)兴奋的传导包括兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递,而兴奋在神经元之间需通过突触结构来传递.随着血液中乙醇浓度的迅速升高,神经行为能力指数相对值明显降低,这说明乙醇能延迟兴奋在神经纤维上传导或延迟兴奋在突触间传递,延长兴奋在相应反射弧上的传输时间,从而降低了机体的反应速度和判断能力.
(4)视觉产生于大脑皮层;脊髓参与刺激的传入和传出.
(5)本实验的自变量为是否饮用酒精,其他影响神经调节的变量为无关变量,实验组和对照组的无关变量应保持一致且要有利于实验结果的产生.因此,受试者的反射弧必须结构完整和功能正常.由于甲状腺激素可提高神经系统兴奋性,因此还需测量受试者血液中甲状腺激素的含量,以免干扰实验结果.
故答案为:
(1)以每个个体未饮酒时状态为对照                               
(2)自由扩散
(3)延迟兴奋在神经纤维上传导    延迟兴奋在突触间传递
(4)大脑皮层和脊髓.
(5)反射弧    甲状腺激素    甲状腺激素可提高神经系统兴奋性
点评:本题考查神经、体液调节及相关的探究实验,要求考生识记神经冲动的产生过程,掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程和神经冲动在神经元之间的传递过程;掌握探究实验的原则,并能据此完善实验步骤.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于ADP转化成ATP所需能量的来源叙述正确的是(  )
A、动物和人来自呼吸作用
B、植物的多数细胞来自光合作用
C、细菌只能来自无氧呼吸
D、有氧呼吸第一阶段产生的大量能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质不属脂质的是(  )
A、胆固醇B、维生素D
C、雄性激素D、脂肪酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

在贵阳黔灵公园里有一群猕猴,它们是这个公园里游客喜欢的动物之一,这群猕猴称为一个(  )
A、种群B、群落
C、生态系统D、生物圈

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图回答问题

(1)图中①表示
 
,(用文字表示)⑨表示
 
.(用文字表示)
(2)该化合物是由
 
个氨基酸分子失去
 
水分子而形成的,这种反应叫做
 
.脱下的水分子中氢由
 
 
提供.
(3)图中表示R基的数字是
 
,表示肽键的数字是
 

(4)图中有
 
个肽键,有
 
个氨基和
 
个羧基.
(5)该化合物称
 
肽,由
 
种氨基酸组成.
(6)请写出从左起第3个氨基酸完整的结构式
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人承包了一个鱼塘,放养了2000尾鲫鱼,在最初4个月内,由于资源和空间充足,每个月鱼的数量是上一个月的2倍.请回答下列问题:
(1)为了研究鱼的生长发育及繁殖情况,设计了如下建立数学模型的步骤:
鱼的情况研究方法
鱼的数量每一个月是上一个月的2倍
4个月内池塘的资源和空间充足,鱼的增
长不受鱼的密度增加的影响
根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达
观察统计鱼的数量,对自己所建立的模型进行检验或修正通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正
请对该步骤进行补充,即写出上表中①②③处的内容:
 
.②
 
.③
 

(2)假设该池塘最多能够容纳5万尾鲫鱼生长,则在捕捞时,应让池塘保持
 
尾鲫鱼时能发挥最大经济效率.
(3)在调查鱼的种群密度时,常用的估算方法是
 
,此方法是否适宜作为土壤动物调查的估算方法?
 
.理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验,获得的结果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”).
核膜光合作用(能否)核糖体细胞壁
甲[
××
×
(1)甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物?
 
,乙
 
,丙
 
.(填序号)①兔子   ②洋葱  ③蓝藻
(2)细菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构在光学显微镜下比较,最主要的区别是
 
细菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中部分时期示意图,分析回答:

(1)如果只考虑一个细胞周期,那么该图示缺少处于
 
期的示意图.而该时期细胞主要是进行活跃的物质准备,即进行
 

(2)用字母表示上述细胞有丝分裂的先后顺序是
 

(3)D图中1结构称为
 
,其向四周扩展会形成
 

(4)观察染色体的最佳时期是
 
图.
(5)DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是
 
.(用字母表示)
(6)请参考图1在图2坐标中画出一个细胞周期中细胞内的DNA数量变化曲线图(2分)(注:准确标出横坐标的各时期名称,和纵坐标的DNA数)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的(  )
A、豆腐块B、苹果
C、蛋清液D、浸软的花生种子

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同步练习册答案