A. | ②④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
分析 本题主要考查内环境稳态的知识.
1、内环境稳态的概念:正常集体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态.
2、内环境稳态的调节机制:神经--体液--免疫调节共同作用.
3、内环境稳态的意义:内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内,是细胞代谢正常机体进行正常生命活动的必要条件
解答 解:①剧烈运动时,血糖含量降低促使胰高血糖素和肾上腺素分泌量增加,①正确;
②炎热环境中,神经系统调控减少热量的散失,而甲状腺激素的分泌是受下丘脑和垂体的调节的,②错误;
③红灯刹车时,司机腿部肌肉中运动神经末梢的兴奋性递质分泌增加,③正确;
④病毒入侵时,淋巴因子是由T淋巴细胞分泌的,④错误.
故选:A.
点评 本题考查了人体内环境稳态的调节机制,包括体温调节、水盐平衡条件、血糖调节等,识记免疫活性物质的种类;识记甲状腺激素分级调节的过程和内容;掌握体温调节和血糖平衡调节的过程等,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 坐标系横坐标最可能表示培养时间 | |
B. | 与横坐标为4.5时相比较,横坐标为4时该酵母菌种群迁入率和迁出率一定不变 | |
C. | 每次抽样计数时应先轻轻振荡试管,然后用吸管吸取培养液滴于计数室上,再盖盖玻片 | |
D. | 该培养液的K值(环境容纳量)为1500 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012秋•景洪市校级期末)糖原、核酸和淀粉酶的单体分别是( )
A.碱基、单糖、氨基酸 B.葡萄糖、碱基、氨基酸
C.乳糖、核苷酸、葡萄糖 D.葡萄糖、核苷酸、氨基酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012秋•西城区期末)下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是( )
A.动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性
B.传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞
C.癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象
D.动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•宿松县校级期末)下列关于细胞工程的叙述,正确的是( )
A.动物细胞培养所用的培养液可用来培养甲型H1N1流感病毒
B.由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,会发生基因重组
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交过程中,诱导融合的方法均相同
D.理论上可利用单克隆抗体的特异性来专一识别癌细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
抗菌肽浓度(ug/ul) | 0 | 1 | 10-1 | 10-2 | 10-3 | 10-4 | 10-5 | |
实验组别及研究内容 | ||||||||
一 | 3H-TdR摄取量 | 4000 | 1100 | 1180 | 2400 | 4120 | 4310 | 4220 |
二 | 活细胞总数 | 100 | 140-153 | 180-200 | 212-240 | 148-160 | 80-92 | 20-40 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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