分析 本题主要考查有氧呼吸的过程:有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.
根据题意和图示分析可知:图中①代表C3H4O3 (丙酮酸),②代表H2O(水),③分代表CO2(二氧化碳),④、⑤代表少量能量,⑥代表大量能量.
解答 解:(1)①是有氧呼吸第一阶段的产物丙酮酸;②是有氧呼吸第三阶段的产物水;③是有氧呼吸第二阶段的产物二氧化碳.
(2)④是有氧呼吸第一阶段产生的能量,⑤是有氧呼吸第二阶段产生的能量,⑥是有氧呼吸第三阶段产生的能量,其中⑥产生的能量最多.
(3)[H]与O2结合生成②的过程是有氧呼吸的第三阶段,发生在线粒体内膜上.
(4)人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸.
(5)有氧呼吸的反应式是:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
故答案为:
(1)丙酮酸 水 二氧化碳
(2)⑥
(3)线粒体内膜
(4)乳酸
(5)C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
点评 本题以图形为载体,考查学生对知识的理解和分析能力.呼吸作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 21三体综合症的病因可以用乙图表示 | |
B. | 无籽西瓜形成的原因不可以用乙图表示 | |
C. | 雄峰形成的原因可以用乙图表示 | |
D. | 猫叫综合症的病因不可以用甲图表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种激素 | |
B. | 胰岛素和胰高血糖素作用相似 | |
C. | 胰岛素能促进血糖合成糖元 | |
D. | 胰岛素具有降低血糖的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果材料用具中无双缩脲试剂,而有斐林试剂和蒸馏水等,也能检测蛋白质 | |
B. | 分离绿叶中的色素,发现叶绿素b和胡萝卜素在层析液中的溶解度差异最大 | |
C. | 检测人体血液中的葡萄糖时,可直接往血液中加入新配制的斐林试剂 | |
D. | 用32P标记噬菌体的侵染实验中,上清液的少量放射性可能是保温时间过长所致 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞的分化、衰老、和凋亡和癌变叙述,不正确的是( )
A.细胞分化过程中,遗传物质没有发生改变
B.衰老的人体所有细胞均处于衰老状态
C.正常的细胞凋亡可以保证人体的正常发育和身体各个器官功能的正常发挥
D.细胞癌变可能是多种致癌因子使原癌基因与抑癌基因的突变逐渐积累的结果
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调节的基本方式是反射 | |
B. | 完成反射的结构基础是反射弧 | |
C. | 兴奋在反射弧的传递是双向的 | |
D. | 反射一定是在中枢神经系统的参与下完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ②⑤⑥ | D. | ⑥ |
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