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    【题目】拟南芥X基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常的拟南芥，也会造成相似的花发育异常。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．花的发育与生长素的运输方向无关

    B．X基因与植物生长素的合成有关

    C．花的发育受基因的控制和环境条件的影响

    D．生长素极性运输抑制剂诱发X基因突变

    【答案】C

    【解析】由题干信息“用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常”，说明生长素的运输方向与花的发育有关，A错误；根据题干信息“P基因的突变体表现为花发育异常”，可推测X基因起作用的机制，如P基因可能与生长素抑制物的合成等有关，B错误；花的发育受基因的控制和环境条件的影响，C正确；抑制剂只能对生长素的极性运输起抑制作用，并不能诱发X基因的突变，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】二倍体植物甲（2N＝10）和二倍体植物乙（2n＝10）进行有性杂交，得到的F1不育。用物理撞击的方法使F1在减数第一次分裂时整套的染色体分配到同一个次级精（卵）母细胞中，减数第二次分裂正常，再让这样的雌雄配子结合，产生F2。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物

    B．F1为四倍体，具有的染色体数目为N＝10，n＝10

    C．若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的

    D．用物理撞击的方法使配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A．食醋制作的一般程序是先生成乙醇,再将乙醇转化成乙酸

    B．泡菜发酵过程中,会产生多种酸,其中主要是亚硝酸,还有少量的乳酸

    C．对亚硝酸盐的定量测定可以用天平称量法

    D．亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成橘黄色化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是多种元素和化合物构成的生命系统。下列关于细胞内化学元素和化合物的叙述，正确的是( )

    A. 原核细胞中既有DNA，也有RNA

    B. 脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质

    C. 核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N存在于氨基中

    D. 同一生物体不同组织细胞内的化学元素的种类和含量大体相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一位A血型、色觉正常的女性曾结过两次婚，第一个丈夫为B型血且色盲，第二个丈夫为A型血，色觉正常，该妇女生了4个小孩，这4个小孩中可能是第二个丈夫的是（ ）

    A．男孩、O型血、色盲 B．女性、A型血、色盲

    C．女性、O型血、色盲 D．女性、B型血、色觉正常

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关土壤中微生物的分离与计数的说法中,错误的是 （ ）。

    A．因为土壤中各类微生物的数量不同，所以，为获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离

    B．测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同

    C．如果得到了2个或2个以上菌落数目在30~300的平板，则说明稀释操作比较成功，并能够进行菌落的计数

    D．牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数目明显小于选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物---选修1：生物技术实践】

    人和哺乳动物的尿中含有尿素，环境中大量尿素的存在会造成污染。土壤中有些细菌含有脲酶，可通过降解尿素作为其生长的氮源。某研究小组对土壤中的这类细菌进行分离，用以回收氮元素，同时净化环境。请回答下列相关问题：

    (1)将样液进行一系列的梯度稀释，然后采用__________法接种培养。在稀释土壤溶液的过程中，每一步都要在____________旁进行操作。接种后的平板应__________放于37 ℃的恒温箱中培养。

    (2)用__________________的培养基可分离获得能分泌脲酶的细菌，从功能上划分，该培养基属于________培养基。若培养基中存在能分泌脲酶的细菌，则其菌落周围会出现____________，这是由于尿素被分解产生____________，使pH升高，培养基中加入的酚红指示剂产生颜色变化，从而证明这一菌株可以尿素为氮源。变色区域越大，表明该菌株利用尿素的能力____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是遗传学研究中重要的实验材料。二倍体动物缺失一条染色体称为单体(多数不能存活)，但缺失一条Ⅳ号染色体的黑腹果蝇可以存活，并能繁殖后代。

    (1)果蝇的红眼(B)对白眼(b)为显性，控制该相对性状的基因位于X染色体上，灰身(A)对黑身(a)为显性，控制该相对性状的基因位于常染色体上。表现型均为红眼灰身的雌果蝇与雄果蝇杂交，后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型。由上所述，亲本的基因型是 ，雄性个体产生精子的基因型及其比例为 。

    (2)果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代的表现型及比例如下表。

    无眼

    野生型

    Fl

    0

    85

    F2

    79

    245

    ①据此判断，显性性状为 ，理由是 。

    ②根据上述判断结果，可利用杂交实验来探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。

    a.该实验的思路是 ，观察并统计子代的表现型。

    b.预期实验结果和结论:

    若 ，则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上。

    若 ，则说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关线粒体与叶绿体之间的联系，下列说法正确的是（ ）

    A. 在夜间线粒体可为叶绿体提供CO2，参与暗反应

    B. 在白天叶绿体可为线粒体提供02，并在线粒体内参与有机物的氧化分解

    C. 在线粒体和叶绿体的内膜、基质中分布着相同的酶

    D. 线粒体和叶绿体中均含DNA，而叶绿体的基质中还含有与光合作用有关的色素

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