下表是某生物兴趣小组利用无土栽培培养一些名贵花卉时的培养液组成,培养液中添加了多种必需元素,其中植物根吸收量最少的离子是离子 K+ Mg2+ Ca2+ NO-3 H2PO4- SO42- Zn2+ 培养液浓度 1 0.35 1 2 1 0.25 1 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下表是某生物兴趣小组利用无土栽培培养一些名贵花卉时的培养液组成,培养液中添加了多种必需元素,其中植物根吸收量最少的离子是

离子	K⁺	Mg²⁺	Ca²⁺	NO^-₃	H₂PO₄^-	SO₄^2-	Zn²⁺
培养液浓度(mmol/L)	1	0.35	1	2	1	0.25	1

C。

解析:

该试题以表格的形式考查学生对数据的分析和判断能力。从植物体内的大量元素与微量元素入手,N、S、P、K、Ca、Mg这几种元素都是植物所需要的大量元素，而Zn属于微量元素，因此植物根吸收最少的离子是Zn²⁺。本题具有一定的迷惑性，很多同学会选配方中含量最少的是SO₄^2-。

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东佛山中大附中三水实验高二5-7班上期中生物卷（带解析） 题型：综合题

（17分）
Ⅰ．连续6年调查某块2 km²的稻田，发现东亚飞蝗的数量(只)连续6年依次为100、260、320、400、402、395。
(1)该东亚飞蝗的种群密度，第一、二年分别为__________只/km²、__________只/km²。
(2)该东亚飞蝗种群的增长曲线是什么类型？____________。
(3)东亚飞蝗种群的大小由种群的________________________________________________________决定。若在稻田中增加适量的青蛙(东亚飞蝗的天敌)，则东亚飞蝗的数量变化趋势是____________________。
Ⅱ．下表是某生物兴趣小组的同学探究“土壤中小动物类群丰富度”的结果， (物种数：种；密度：个/m²)请分析回答：

动物类群样地	跳虫类		蜱螨类		线蚓类		线虫类
动物类群样地	物种数	密度	物种数	密度	物种数	密度	物种数	密度
有机肥田	10	167	38	60	40	120	19	339
化肥田	4	79	16	41	18	320	7	52

(1)调查土壤中小动物常用________________进行采集、调查，而不适宜用样方法进行调查，原因是许多土壤小动物___________，而且身体微小；丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计数法；二是____________________；鉴定动物时最好使用__________________观察。
(2)收集土壤小动物时采用白炽灯照射土壤，这是利用土壤动物的________________________的特性。
(3)在有机肥田中，这几类动物与其他生物组成该生态系统的__________，其中跳虫类种群数为______个。
(4)小动物类群丰富度越大，土壤通气状况越好，越有利于作物根细胞的呼吸作用，促进作物生长。化肥作用快而持续时间短，有机肥作用慢而持续时间长。联系生产实践，你会如何根据土壤小动物类群丰富度的情况指导农民施肥？

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科目：高中生物 来源：2014届广东佛山中大附中三水实验高二5-7班上期中生物卷（解析版） 题型：综合题

（17分）

Ⅰ．连续6年调查某块2 km²的稻田，发现东亚飞蝗的数量(只)连续6年依次为100、260、320、400、402、395。

(1)该东亚飞蝗的种群密度，第一、二年分别为__________只/km²、__________只/km²。

(2)该东亚飞蝗种群的增长曲线是什么类型？____________。

(3)东亚飞蝗种群的大小由种群的________________________________________________________决定。若在稻田中增加适量的青蛙(东亚飞蝗的天敌)，则东亚飞蝗的数量变化趋势是____________________。

Ⅱ．下表是某生物兴趣小组的同学探究“土壤中小动物类群丰富度”的结果， (物种数：种；密度：个/m²)请分析回答：

动物类群样地	跳虫类	蜱螨类	线蚓类	线虫类
物种数	密度	物种数	密度	物种数	密度	物种数	密度
有机肥田	10	167	38	60	40	120	19	339
化肥田	4	79	16	41	18	320	7	52

(2)收集土壤小动物时采用白炽灯照射土壤，这是利用土壤动物的________________________的特性。

(3)在有机肥田中，这几类动物与其他生物组成该生态系统的__________，其中跳虫类种群数为______个。

(4)小动物类群丰富度越大，土壤通气状况越好，越有利于作物根细胞的呼吸作用，促进作物生长。化肥作用快而持续时间短，有机肥作用慢而持续时间长。联系生产实践，你会如何根据土壤小动物类群丰富度的情况指导农民施肥？

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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

（16分）以下是某生物兴趣小组进行的光合作用实验。利用打孔器对爬山虎和石榴的幼嫩叶片打孔，获取一批直径为0.8cm的叶圆片。设法使叶圆片内细胞间隙中的气体排出、叶圆片沉到蒸馏水中，置于黑暗中待用。取4支试管，按下表中“处理”的步骤操作，之后将4支试管同时置于60W的白炽灯下，各试管与白炽灯的距离均为20cm，观察叶圆片上浮的情况。实验结果见下表中的“结果”。

试管		1号	2号	3号	4号
处理	溶液（10mL）	蒸馏水	1%NaHCO₃	蒸馏水	1%NaHCO₃
	植物种类	爬山虎	爬山虎	石榴	石榴
	叶圆片数（均沉入水底）	4	4	4	4
结果	第1片叶圆片上浮的时间	/	第78分钟	/	第100分钟
	第4片叶圆片上浮的时间	/	第140分钟	/	第211分钟
	实验结束时沉没水底的叶圆片数	4	0	4	0

请分析回答下列问题。

（1）试解释2号和4号试管中的叶圆片上浮的原因：。

（2）试解释1号和3号试管中的叶圆片到实验结束时仍沉没水底的原因：。

（3）为什么不同植物的叶圆片在相同条件下上浮所需的时间不同？有的同学认为是由于不同植物的叶圆片重量不同，有的同学认为是由于不同植物的光合作用速率不同，有的同学认为是由于不同植物的叶细胞间隙大小不同（细胞间隙越大积聚气体的速度越快）。同学们利用电子天平测量相同数量的爬山虎和石榴的叶圆片重量，发现两者等重。那么，应如何针对上述问题展开进一步的探究？如果你是小组成员，请你简要说明实验思路。

① ；

② 。

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科目：高中生物 来源： 题型：

根据课本回答有关“土壤中小动物类群丰富度的研究”的问题：

(1)调查土壤中小动物常用________________进行采集、调查的方法，而不适宜用样方法或标志重捕法进行调查，原因是许多土壤小动物具有____________________，而且____________。

(2)丰富度的统计方法通常有两种：一是______________；二是____________。前者是指在一定的样地中，直接____________________，这一般用于______________________________的群落。

(3)采集的小动物可以放入____________________中，也可放入________中。

(4)观察时最好用________。如用普通显微镜，可在______的物镜和______的目镜下观察。

(5)请将下列土壤动物按体型和习性分别归类：

土壤动物	举例
微小土壤动物
小型土壤动物
中型土壤动物
大型土壤动物

A.白蚁　B．蜈蚣　C．原生动物　D．蜘蛛　E．蚯蚓

F．螨虫　G．涡虫　H．线虫　I．轮虫　J．鼠妇

(6)下表是某生物兴趣小组的同学对某样地土壤动物的抽样调查数据表。物种丰富度可表示为D＝(S－1)/lnA，S表示物种数，A表示总个体数。请根据下表调查的情况，统计该地的物种丰富度。

项目	鼠妇	蚯蚓	马陆	跳虫	稗螨	线虫	甲虫
捕获量	34	6	40	108	59	155	11
物种丰富度

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