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    18．下列有关实验方法与实验目的叙述，不正确的是（　　）
    A．用建立模型的方法，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制
    B．用50%酒精处理花生子叶，可以增大细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞
    C．差速离心法，可分离细胞内各种细胞器
    D．预实验，检验实验设计的科学性和可行性

    分析 1、模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达．模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等．以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型．沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型．
    2、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合．
    3、分离细胞内各种细胞器常用差速离心法．

    解答 解：A、用建立模型的方法，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制，A正确；
    B、用50%酒精处理可以洗去浮色，用8%的盐酸处理细胞可以增大细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，B错误；
    C、分离细胞内各种细胞器常用差速离心法，C正确；
    D、预实验可以检验实验设计的科学性和可行性，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查检测脂肪的实验、模型构建等知识，要求考生识记检测脂肪实验中采用的试剂及试剂的作用；识记模型的类型及作用；识记分离各种细胞器的方法等，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林实验中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物体的元素和化合物的论述正确的是（ ）

    ①组成生物体的化学元素都能在无机自然界找到，且元素的含量也一致

    ②动物与植物所含的元素的种类和含量差异都很大

    ③活细胞中，元素含量从多到少依次为O、C、H、N

    ④在细胞中含量最少的化合物，所起的作用也最小

    ⑤各种化合物虽然都有各自的功能，但单独不能完成某种生物体的生命活动

    A．①③ B．②④ C．③⑤ D．④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是某种特异性免疫细胞某一阶段的结构示意图，据图回答问题．
    （1）该细胞为浆细胞，由细胞分化形成，分化的原因是基因选择性表达．
    （2）抗体的化学本质是免疫球蛋白，它能消灭抗原，抗体从合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是（用标号）③→④→②→⑦→①，抗体的分泌过程说明细胞的各种生物膜在结构上具有一定的连续性，并以[⑦]囊泡的形式转变．
    （3）在抗体的合成加工分泌中需大量能量，主要由[⑥]线粒体提供．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．图1为某单位遗传病的家庭系谱图，该基因可能位于图2的A、B、C区段或常染色体上，据图分析合理的是（　　）
    A．该遗传病一定为常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病
    B．控制该性状的基因只位于Y染色体上，因为男性患者多
    C．无论是哪种单基因遗传病，I2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是杂合子
    D．若是伴X染色体隐性遗传病，则Ⅲ2为携带者的可能性为$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．每人将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述正确的是（　　）
    A．甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和自由组合的过程
    B．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
    C．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数必须相等才与实际情况相符
    D．甲、乙重复4次实验后，Dd和AB组合约为$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列与人体生命活动调节相关的叙述中正确的是（　　）
    A．HIV在人体内环境中不能增殖，但能破坏人体体液免疫过程
    B．人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变
    C．激素是由体液定向运输到靶细胞发挥调节作用的
    D．内环境成分影响细胞代谢，但细胞代谢不影响内环境成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．生长素（IAA）和赤霉素（GA）对离体豌豆节间切段的作用效果如图所示．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．本实验可以通过测量豌豆茎切段的生长长度来记录实验结果
    B．IAA和GA在促进茎切段伸长方面具有协同作用
    C．本实验激素的种类是自变量，培养液的浓度和培养温度是无关变量
    D．GA抑制豌豆茎切段伸长，IAA促进豌豆茎切段伸长，且IAA的促进效应大于GA的抑制效应

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图中甲、乙、丙分别表示某种雄性动物（假设含有两对同源染色体）的三个正在进行分裂的细胞，请据图回答：
    （1）甲细胞处于有丝分裂后期，该含有8条染色体．
    （2）乙细胞有2对同源染色体，该细胞中染色体的行为变化是同源染色体分离．
    （3）丙细胞中染色体数目与DNA分子数比例是1：2，产生的子细胞是精细胞．
    （4）表示细胞进行减数分裂的是乙、丙，含有同源染色体的细胞是甲、乙．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关实验说法正确的是（　　）
    A．根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的颜色深度可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况
    B．同位素标记法被用于鲁宾卡门实验、卡尔文循环及人鼠细胞融合实验
    C．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，同时使染色质中的DNA和蛋白质分离
    D．探究温度对酶活性的影响时，应该用淀粉作为底物，并且用斐林试剂作为检测试剂

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