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【题目】下图为人体处于寒冷时体温调节机制部分示意图,据图回答问题

注:图中A、B、C、D、E、F表示结构或者物质

1)写出图中ABE的名称:____________________________________

2)寒冷情况下图示①②两条路径的调节方式依次为________________________ D具有协同作用的调节物质是_______。(填图中编号)

3)图示虚线箭头示意的调节方式在人体内环境平衡的调节中广泛存在,其意义在于_______

4)请据图总结,寒冷下体温调节与哪些激素有关? _______________

【答案】下丘脑体温调节中枢 垂体 皮肤血管 神经调节 神经-体液调节 F 维持内环境系统机体的相对稳定 a促甲状腺素释放激素、b促甲状腺素、c甲状腺素,d肾上腺素(去甲肾上腺素)

【解析】

体温调节过程为:寒冷刺激使冷觉感受器兴奋,下丘脑体温调节中枢使机体增加产热减少散热以维持体温恒定,增加产热有骨骼肌颤栗、立毛肌收缩、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增加作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素增加作用于甲状腺,使甲状腺激素分泌增加作用几乎于全身每一个细胞,使细胞代谢增强,从而增加产热.另一方面皮肤血管收缩血流量减少、减少排汗等使散热减少.图中A为下丘脑体温调节中枢,B为垂体,C为甲状腺,D为甲状腺激素,E为皮肤毛细血管,F为肝脏等器官。

1)据图示可知,A为下丘脑体温调节中枢,B为垂体,C为甲状腺,可通过分级调节调节甲状腺激素的分泌;E为皮肤毛细血管,可通过收缩和舒张调节散热。
2)寒冷情况下图示①为通过神经调节使散热减少,②为通过神经体液调节使产热增多,D为甲状腺激素,F为肾上腺素,二者均能促进产热,为协同作用。
3)反馈调节是指在一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节,在人体内环境平衡的调节中广泛存在,其意义在于维持内环境、系统、机体的相对稳定。
4)据图结合所学知识可知寒冷下与体温调节有关的激素有:a促甲状腺激素释放激素、b促甲状腺激素、c甲状腺激素、d肾上腺素。

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【题目】下列有关植物激素调节的叙述,正确的是(

A.生长素不均匀分布会引起植物的弯曲生长的现象

B.植物激素通过直接改变化学反应的速率来调控植物的生长发育

C.植物激素之间可以调节彼此的生理作用,但不能调节彼此的含量

D.植物生长调节剂在生产中只要控制用量即可避免安全问题

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【题目】图甲是青蛙离体的神经肌肉标本示意图,图中ABBCCD,图乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确的是(  )

A. 刺激C处,AD点可同时检测到膜电位变化

B. 刺激A处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

C. 刺激A点引起肌肉收缩的活动属于反射

D. 兴奋从EF,发生电信号化学信号电信号的转变

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【题目】如图为真核细胞内某基因(15N)结构示意图,该基因全部碱基中A20%,下列说法正确的是

A. 该基因一定存在于细胞核内染色体DNA

B. 该基因的一条核苷酸链中C+G/A+T32

C. DNA解旋酶只作用于部位,限制性核酸内切酶只作用于部位

D. 将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15NDNA分子占1/8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下图中的甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式,下图中的丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。下列有关叙述正确的是

A.甲可以导致戊的形成

B.乙可以导致丙的形成

C.甲可以导致丁的形成

D.乙可以导致丁或戊两种情形的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列模式图表示几种细胞器,有关说法错误的是

A. 细胞器CF都能产生水B. 细胞器BF的化学成分中不含磷脂

C. 植物细胞都含有CEFD. AD都是单层膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】正常情况下,人体内环境可以通过调节维持相对稳定.下列选项中,前者随后者的变化与如图不相符的是(  )

A.抗利尿激素分泌量﹣﹣饮水量

B.胰岛素浓度﹣﹣血糖浓度

C.促甲状腺激素﹣﹣甲状腺激素

D.脑细胞水肿可能性﹣﹣细胞外钠离子浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请根据图回答:

1)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放 ___________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

2)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,其中有一种途径是通过化学物质等信息分子通过体液作。用于靶细胞来实现,这些化学物质是____________(写出两种)。

3)若抗体结合到消化道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起腹泻呕吐,这在免疫学上称为___________。若抗体与自身红细胞结合,造成这些红细胞被吞噬和分解,这在免疫学上称为___________

4)当人体感染H7N9流感病毒时,免疫系统的功能加强,往往会发烧。发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下丘脑中_______的功能,通过神经-体液调节发出信息,提高细胞代谢的速率,产热增加,体温升高。

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【题目】细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞(β细胞)分泌胰岛素的过程如图,对其理解错误的是

A. 细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中

B. Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素

C. 细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放

D. 该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制

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