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右图表示小麦的三个品系的部分染色体及基因组成:I、II表示染色体,D为矮杆基因,T为抗白粉病基因,R为抗矮黄病基因,均为显性,d为高杆基因.乙品系是通过基因工程获得的品系,丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草(二倍体)杂交后,经多代选育而来(图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段).

(1)普通小麦为六倍体,染色体数是42条,丙品系体细胞中染色体数为56条,若每个染色体组包含的染色体数相同,则丙品系的一个染色体组含有
 
条染色体.
(2)培育乙品系过程中需用到的工具酶有
 

(3)甲和丙杂交得到F1,若F1减数分裂中I与I因差异较大不能正常配对,将随机移向细胞的任何一极,F1产生的配子中DdR占
 
(用分数表示).
(4)甲和乙杂交,得到的F1中矮杆抗白粉病植株再与丙杂交,后代基因型有
 
种(只考虑图中的有关基因).
(5)若把甲和乙杂交得到的F1基因型看作DdTt,请用遗传图解和必要的文字表示F1经单倍体育种得到矮杆抗白粉病纯合子的过程.
 
考点:生物变异的应用,基因工程的原理及技术
专题:
分析:本题考查染色体的变异、翻译、单倍体育种等知识点.
1、细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组.
2、单倍体育种是用花药离体培养获得单倍体植株,再用秋水仙素诱导加倍,获得纯合体植株的过程.
解答: 解:(1)普通小麦是六倍体,偃麦草是二倍体,所以它们杂交产生的丙品系是异源八倍体,又因为丙品系体细胞中染色体数为56条,若每个染色体组包含的染色体数相同,则丙品系的一个染色体组含有56÷8=7条染色体.
(2)乙品种为基因工程产物,培育乙品系过程中需用到的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶.
(3)甲和丙杂交得到F1的基因型为DdRⅡⅡ,共能产生4种基因型配子,1DⅡ、2dRⅡ、3DdRⅡ、4Ⅱ,其中DdR占
1
4

(4)甲和乙杂交,得到的F1中矮杆抗白粉病植株基因型为DdTⅡ,产生的配子有4种(DT、DⅡ、dT、dⅡ),而丙产生的配子只有一种类型(dRⅡ),二者杂交获得的子代的基因型为4种(DdRTⅡ、DdRⅡⅡ、ddRTⅡ、ddRⅡⅡ).
(5)基因型为DdTt的F1进行花药离体培养后获得单倍体幼苗,其基因型有四种情况即 DT、Dt、dt、dT,欲获得矮杆抗白粉病纯合子即DDTT,需对单倍体幼苗进行一定浓度的 秋水仙素处理,使之加倍,从而获得符合题意的品种.

故答案是:
(1)7
(2)限制性核酸内切酶和DNA连接酶
(3)
1
4

(4)4
(5)如图
点评:本题考查生物变异的应用、基因工程的原理及技术的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某二倍体植物具有高茎和矮茎之分,某实验小组以这种植物为实验材料进行杂交实验,结果如表:
父本母本F1F2
第1组一株矮茎一株矮茎高茎、矮茎(数量未统计)高茎、矮茎(数量未统计)
第2组一株高茎一株高茎305高茎、98矮茎高茎、矮茎(数量未统计)
实验小组对该性状的遗传提出两种假说.
假说一:植物的株高由三个等位基因(A、a1和a2)控制,当a1和a2同时存在时,表现为矮茎,其他情况均为高茎,A相对于a1和a2为显性.如果该假说成立,第1组F1自交得F2,F2中高茎数量:矮茎数量为
 
;则第2组F2中高茎数量:矮茎数量为
 

假说二:植物的株高由三个等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定高茎,A+和a都决定矮茎,三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性,A相对于a为显性.如果该假说成立,则第2组F1自交得到的F2中高茎数量:矮茎数量为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

二倍体植物柴油树的种子榨出的油稍加提炼就可成为柴油.为了实现大规模生产,科学家在神舟六号飞船上搭载了四株珍贵的试管苗.
(1)在自然条件下,基因突变频率极低的原因是
 
;同时,基因突变还具有弊多利少性,其原因是
 

(2)柴油树种子含有的“柴油”是植物细胞的代谢产物,与其分泌有关的细胞器是
 
;“柴油”的合成最终受
 
决定.
(3)已知产油的代谢途径如图:

①现有AaBb的个体,为尽快获得高产稳产植物,选用的育种方法是
 

②若要利用枯草杆菌将“前体物质”转化为柴油,可应用技术,形成重组质粒需要的工具酶有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人剧烈运动后,隔一段时间血浆的pH会(  )
A、大于7.45
B、远小于7.35
C、维持在7.35~7.45
D、稳定在3~4

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体的特异性免疫过程,请据图作答.

(1)写出图中细胞的名称:a
 
,f
 

(2)写出图中物质的名称:A
 
,B
 

(3)写出图中免疫种类是:③
 
,④
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是有关植物的激素调节的问题,请作答.
(1)研究表明,在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从形态学
 
端运输到形态学
 
端,即只能单方向运输,称为极性运输.
(2)能促进植物果实发育和防止落花落果的激素是
 
,其化学本质是
 

(3)如图是不同浓度生长素对植物不同器官的作用结果,请据图分析回答:
①对于根、芽、茎等不同器官来说,生长素促进生长的最适浓度是否相同?
 

②对同一器官来说,生长素的作用表现出两重性.即生长素浓度较低时
 
生长;浓度过高则
 
生长,甚至杀死植物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用的暗反应中,CO2的固定和还原需要光反应产生的(  )
A、CO2和[H]
B、[H]ATP和酶
C、[H]和O2
D、ATP和[H]

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有机物的鉴定实验中,导致实验失败的操作是(  )
A、脂肪鉴定时,花生子叶染色后,没有用酒精洗去浮色
B、蛋白质鉴定时,把A、B液混合后再加入蛋白质样液中
C、还原糖鉴定时,用沸水浴加热
D、淀粉鉴定时,直接把碘液滴加到淀粉样液中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于兴奋在突触处传导的叙述,正确的是(  )
A、兴奋只能从突触前膜传向突触后膜
B、神经递质的释放,不需要消耗细胞代谢产生的能量
C、突触后膜上的每种受体均可以和多种神经递质结合
D、在突触处传递兴奋时,兴奋由化学信号转变成电信号再转变成化学信号

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