A. | 组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最多 | |
B. | 不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似 | |
C. | 组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到 | |
D. | 动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 |
分析 生物界与非生物界的统一性与差异性:
统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的.
差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大.
解答 解:A、组成生物体的化学元素中,氧元素的含量最多,A错误;
B、不同生物体内各种化学元素的含量比例差异较大,B错误;
C、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到,C正确;
D、动物和植物所含的化学元素的种类基本相同,D错误.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查组成细胞的元素的相关知识,要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因,明确统一性是从元素的种类上来说的,而差异性是从元素的含量上来说的.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因组合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa __ |
花的颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在有氧和无氧条件下,①过程发生的场所相同 | |
B. | 在有氧和无氧条件下,催化②过程的酶可以不同 | |
C. | 若图中②过程发生在线粒体中,则该过程可能不是呼吸作用的最后阶段 | |
D. | 在整个呼吸过程中,图②过程释放的能量最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病毒由蛋白质和核酸构成,不属于生物 | |
B. | 该病毒没有成形的细胞核,但有核糖体 | |
C. | 该病毒不属于生命系统的任何一个层次 | |
D. | 该病毒的繁殖只能依靠活细胞,因此不能通过增殖繁衍后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显微镜所成的像是倒像,“p”在显微镜下应该是“b” | |
B. | 用光学显微镜观察细胞,发现原核细胞比真核细胞结构简单,但都具有细胞膜、核糖体 | |
C. | 换用高倍物镜观察材料时,一般用较小的光圈 | |
D. | 在使用显微镜观察细胞的实验中,若在50×的视野中均匀分布有大小一致的100个细胞,则换用100×后,视野中的细胞数目是25个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在做脂肪的检测实验时,发现满视野都呈现橙黄色,于是滴1~2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料 | |
B. | 组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖 | |
C. | 用盐酸处理口腔上皮细胞有利于健那绿进入细胞进行染色 | |
D. | 变性后的蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 垂体,分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动 | |
B. | 甲状腺,分泌甲状腺激素,刺激性腺的活动 | |
C. | 垂体,分泌促性腺激素,刺激性腺的活动 | |
D. | 垂体,分泌生长激素,促进生长发育 |
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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三5月高考冲刺卷3生物卷(解析版) 题型:选择题
在“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”的实验中,结果与原因分析不符的是
A.染色体的染色效果差可能是漂洗不充分
B.分裂期细胞所占比例小就是因取材时间不恰当
C.视野中出现细胞重叠现象是解离不充分
D.染色体无动态变化的原因是解离时细胞死亡
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