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下列关于细胞的叙述正确的是(  )
①B、T淋巴细胞属于暂不增殖细胞
②同一个体的不同种类细胞中mRNA不同
③细胞间的信息传递大多与细胞膜有关
④骨骼肌细胞膜上不存在神经递质受体
⑤不是分泌细胞则不含高尔基体
⑥人体不同组织所有细胞的DNA相同.
A、①②③④B、②④⑤
C、①②③D、②③④⑥
考点:细胞的生长和增殖的周期性,细胞膜的功能,细胞器中其他器官的主要功能,细胞的分化
专题:
分析:本题涉及到细胞分裂、细胞结构和功能等多种知识点,综合性比较强,梳理相关知识点,逐一分析解答.
解答: 解:①某些免疫淋巴细胞属于暂不增殖细胞,如B、T淋巴细胞,在适当刺激下可重新进入细胞周期,①正确;
②同一个体的不同种类细胞中基因是选择性表达的,所以不同细胞中mRNA和蛋白质不同,②正确;
③细胞间的信息交流与细胞膜的结构和功能有关,尤其是蛋白质种类,③正确;
④骨骼肌是效应器,其细胞膜上有与神经递质特异性结合的受体,④错误;
⑤高尔基体不仅与动物细胞的分泌物的形成有关,还与植物细胞壁的形成有关,⑤错误;
⑥一般来说人体不同组织细胞的DNA相同,但是生殖细胞中DNA只是体细胞的一半,还有一些特殊细胞,如红细胞没有DNA繁殖,⑥错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞的生长和增殖的周期性、细胞膜和细胞器的结构和的功能、细胞分化的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明,冠状病毒的一个变种是非典型性肺炎病的始作俑者.非典型性肺炎还没有特定的疗法.但是,世界各地的医务人员一直在用抗病毒药物和类固醇药物治疗.医生在治疗实践中发现“非典”病人痊愈后,其血清可用于治疗其他“非典”病人.情况如图1所示,图中甲、乙、丙等研究正在进行.

(1)如图1中,治愈的A的血清中因为含有
 
,所以可以用于治疗“非典”病人B.
(2)图1甲研究中合成或生产的物质X可以用的方法生产
 

(3)图1乙研究的目的主要是研究制造出
 
,以给医生等许多健康的人群
 
.保护传染病学上所称的
 

(4)如用小鼠
 
细胞与康复者的某一种
 
细胞融合,所得到的融合细胞就能大量增殖,产生康复者血清中含有的物质,可以快速使易感者获得抗病能力.
(5)如果图2中为人体体液免疫过程的示意图.当机体再次接触相同“SARS”病毒时,a、b、c、d四种免疫细胞中,能迅速增殖分化的是
 

(6)在体外试验中,SARS康复者的血清对某些SARS病毒的增殖有抑制作用,而对另一些SARS病毒无效,主要原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

维甲酸(RA)处理未分化外胚间充质细胞后,细胞凋亡的数量明显增加,细胞数量变化情况如图所示.分析图中曲线可知维甲酸可能的作用不包括(  )
A、抑制了细胞增殖
B、激活了某些基因
C、促进了细胞凋亡
D、诱导了基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

2011年5月在德国迅速蔓延的毒黄瓜中大肠杆菌“Husec41”引起的疾病与2009年10月在我全国出现的甲型H1N1流感相比较,对引起这两种疾病的病原体的下列分析正确的是(  )
A、两者的遗传物质相同,都含有4种脱氧核苷酸
B、两者都可以通过突变和基因重组产生可遗传变异
C、前者染色体由DNA与蛋白质结合形成,后者无染色体
D、前者可在普通培养基上培养,后者需用活细胞进行培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于染色质和染色体关系的叙述中,正确的是(  )
A、原核细胞有染色质和染色体
B、酵母菌没有染色体或染色质
C、是同一物质在不同分裂时期的不同形态
D、同一细胞分裂时期的不同物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

囊性纤维病的病因如图所示,该实例可以说明(  )
A、基因能通过控制酶的合成来控制生物体的性状
B、基因能通过控制激素的合成,控制生物体的性状
C、基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D、DNA中部分某个碱基发生改变,相应的蛋白质结构必然改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个细胞的模式图.下列有关它的叙述中,错误的是(  )
A、是蓝藻细胞,且能进行光合作用的细胞
B、能进行有氧呼吸的细胞
C、有核孔的细胞
D、有纤维素的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用纯种抗诱病水稻快速培育耐盐抗病植株的试验流程.下列说法正确的是(  )
A、发生在图中①的基因重组导致花粉类型多样
B、γ射线诱导植株产生耐盐基因的可能性大于产生其他新基因的可能性
C、仅有极少数胚状体能顺利发育成幼苗,其幼苗可直接发育成所需要的水稻品系
D、该育种方法原理是基因突变和染色体变异,利用了植物组织培养和诱变育种技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后,在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,该激活过程如图所示(图中数据表示氨基酸位置).下列分析不正确的是(  )
A、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6个肽键
B、胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构不同
C、该激活过程发生在胰腺细胞的高尔基体内
D、胰蛋白酶可用于动物细胞培养

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