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    Ⅰ．现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水．在25度的条件下，瓶内O2含量变化如图1所示．请回答：

    （1）在t1-t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的
     
    引起的，A种子比B种子的呼吸速率
     
    ．A、B种子释放CO2的量的变化趋势是
     
    ．
    （2）在0-t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是
     
    ．
    Ⅱ．某生物兴趣小组调查发现，在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液（100-200mg?L-1），可能促进多开雌花，提高黄瓜产量．但乙烯昨浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚．请设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响．
    材料用具：2-3片真叶的分栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液（300mg?L-1）、蒸溜水、喷壶…
    方法步骤：
    （1）将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组．
    （2）
     
    ．
    （3）
     
    ．
    （4）连续观察6周，记录并统计
     
    ．
    实验结果预测：（请在图2中将预测的结果以折线的形式表示）
    考点：有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程,植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
    专题：
    分析：（1）小麦种子进行有氧呼吸消耗氧气释放二氧化碳，方程式为：C6H12O6+6H20+6O2 
    酶
    6CO2+12H2O+能量，所以根据方程式可以看出，氧气减少的原因是有氧呼吸的结果．但瓶内的氧气浓度过低，种子仍然需要能量，时候有氧呼吸不能满足能量满足能量的需求，植物进行无氧呼吸获得能量，无氧呼吸的反应反应方程式是：C6H12O6（葡萄糖）
    酶
    2C2H5OH （酒精）+2CO2+少量能量，这样就会导致容器内的二氧化碳浓度增加．
    （2）本实验要求设计对照实验，设计时要遵循单一变量的原则，唯一的变量就是乙烯利的浓度．
    解答： 解：Ⅰ、（1）在t1～t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子进行有氧呼吸引起的，A种子比B种子消耗氧气的速率，所以A种子比B种子呼吸速率快．因为每消耗1 mol氧气，就产生1molCO2，当氧气浓度降低时，有氧呼吸减弱，无氧呼吸释放的二氧化碳的量少，所以从图可以看出A、B种子释放CO2量的变化趋势都是先递增后递减．  （2）在0～t1期间，由于氧气的含量不发生变化，所以没有进行有氧呼吸，广口瓶内的CO2有少量增加，所以主要原因可能是种子的无氧呼吸产生了CO2．
    Ⅱ、题中在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液（100-200mg ），可能促进多开雌花，提高黄瓜产量．但乙烯昨浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚．所以就要根据题目中所给的材料乙烯利溶液（300mg）来配制30mg?L-1和150mg?L-1的浓度两种乙烯利溶液来对照来处理黄瓜的幼苗，来观察其效果．并用蒸馏水做空白对照．结果的预测可能有情况：1、低浓度的效果不好，高浓度的效果也不好．2、低浓度的效果不好，高浓度的和中间浓度的效果一样．3、随着浓度的增加效果越来越好．
    故答案为：
    Ⅰ（1）细胞有氧呼吸    快       逐渐增加达到最大再在逐渐减少
    （2）种子进行无氧呼吸
    Ⅱ（2）取两份乙烯利溶液（300mg?L-1）分别稀释到30mg?L-1和150mg?L-1，待用．
    （3）A组幼苗喷洒一次适量的30mg?L-1乙烯利溶液，B组喷洒一次等量150mg?L-1乙烯利溶液，C组喷洒一次等量300mg?L-1乙烯利溶液，D组喷洒一次等量的蒸馏水．
    （4）雌花的数量
    图形略，只要符合题意即可．
    点评：本题考查了呼吸作用和乙烯利影响对于雌花的促进作用影响实验，意在考查学生实验探究能力，考查学生对实验结果分析处理与实验变量、对照组设置的能力，同时考查了学生分析图表的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是（　　）
    A、二倍体B、三倍体
    C、四倍体D、六倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞知识的叙述中，正确的选项是（　　）
    ①浆细胞比效应T细胞含有较多的高尔基体和内质网
    ②与硝化细菌最主要的区别是酵母菌有成形的细胞核
    ③大肠杆菌细胞分裂前期时，每个细胞中含有四个中心粒
    ④神经干细胞分化成各种神经细胞的过程表现了细胞的全能性
    ⑤人的成熟红细胞不需要用胰蛋白酶处理经体外培养能形成细胞株
    ⑥将融合的异种植物花粉育成幼苗并用秋水仙素处理可育出目的植株
    ⑦高等动物剧烈运动时肌肉细胞因供氧不足进行无氧呼吸不产生CO2．
    A、有三种说法错误
    B、有两种说法正确
    C、有三种说法正确
    D、有两种说法错误

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为
     
    ．
    （2）该同学改变层析液组成后继续进行实验，滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带．他用刀片裁出带有色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓缩后用一分析仪器检测，通过分析色素溶液的
     
    来判断条带的色素种类．
    （3）实验结束几天后，乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄．乙同学认为这是由于叶片中某些色素降解所造成的，丙同学则认为某些色素含量增加．根据所学知识，你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试，如①构建稻一萍一鱼生态系统，在该系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长；②培育转Bt基因抗虫水稻，减少虫害．此外，一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质，引来天敌消灭害虫，科学家称之为稻田三重营养关系．
    根据上述材料，请回答下列问题：
    （1）指出在稻一萍一鱼生态系统中存在哪些种间关系．
     
     
    （各举一例）
    （2）在稻田三重营养关系中，水稻通过
     
    信息引来天敌，防治害虫．
    （3）转Bt基因抗虫水稻不可能一劳永逸地解决虫害问题，因为
     
    ．
    （4）画出稻一萍一鱼生态系统的能量流动图（不考虑与人的联系）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为进一步确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质（或结构）的具体类型，进行了下列实验，现象与结果如下：
    ①各种物质（或结构）的性质、染色反应的结果，见下表：
    ABCDE
    来源猪血马肝蛙表皮棉花霉菌
    水溶性+-+-+
    友分+-+--
    染色反应甲基绿溶液--+--
    斐林试剂-----
    苏丹Ⅲ溶液-+---
    双缩脉试剂+-+-+
    碘液-----
    注：+：有（溶解）；一：无（不溶解）；灰分指物质充分燃烧后剩下的部分．
    ②A为红色，检测A的灰分后发现其中含有Fe元素．
    ③将适量的E溶液加人盛有D的试管中，混合一段时间后，混合液能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀．
    根据以上实验现象和结果，推断出：
    A、
     
    ；B、
     
    ；C、
     
    ；D、
     
    ；E、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体体温调节示意图．请据图回答．

    （1）示意图中字母表示的结构名称：A
     
    、B
     
    、C
     
    ．
    （2）人体主要的散热器官是
     
    ．当人体处在41℃的外界环境中时，主要的散热方式是
     
    ．
    （3）人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强．完成这一反射活动的反射弧是
     
    ．这种反射属于
     
    反射．
    （4）甲状腺能参与体温调节，是因为
     
    ．
    （5）当传人神经与传出神经兴奋时，神经细胞膜外的
     
    大量内流而形成
     
    电位．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “标志（记）重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法：在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体（M）全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数（m）占总捕获数（r1）的比例，估计该种群的数量（N）．某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠--布氏田鼠进行了调查．调查样方总面积为2hm．（1hm2=10000m2），随机布设100个鼠笼，放置l夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查．所得到的调查数据如下表．
    捕获数/只 标记数/只 雌性个体数 雄性个体数
        初捕     32     32     14     18
        重捕     36     4     18     18
    （1）假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等，写出样方中种群总数（N）的计算公式
     
    ．
    （2）该草地布氏田鼠的平均种群密度为
     
    只/hm2．事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏
     
    ．
    （3）综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（♀/♂）为
     
    ．
    （4）在上述调查的同时，还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查（假设样方中只有这一种鼠），平均每100m2有3.6个洞口，洞口数与田鼠数的比例关系为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于现代生物技术应用的叙述错误的是（　　）
    A、蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质
    B、体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
    C、植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒
    D、动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养

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