分析 分析题图:图示是动物某分泌细胞,其中结构①为细胞膜;结构②为高尔基体“出芽”形成的囊泡;结构③为高尔基体;结构④为核糖体;结构⑤为内质网;物质⑥分泌蛋白;结构⑦为线粒体;结构⑧为核孔;结构⑨为核仁;结构⑩为染色质;结构⑪为核膜.
解答 解:(1)分泌蛋白首先在附着在⑤内质网上的④核糖体中合成.
(2)分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.因此,放射性同位素在图中依次经过的部位是③④⑤⑦①.
(3)图中②是包裹分泌蛋白的囊泡.由图中的[⑤]内质网和[③]高尔基体形成.
(4)分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中需要的能量主要是由⑦线粒体提供.
(5)分泌蛋白的合成与分泌说明各种生物膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体.
(6)填写图中的结构名称:⑧核孔;⑨核仁;⑩染色质;⑪核膜.
故答案为:
(1)⑤内质网 ④核糖体
(2)④⑤③②①
(3)囊泡 ⑤内质网 ③高尔基体
(4)⑦线粒体
(5)结构和功能上
(6)核孔 核仁 染色质 核膜
点评 本题结合分泌蛋白合成与分泌过程图,考查细胞结构和功能、细胞器之间的协调配合,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各细胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高二上期末生物卷(解析版) 题型:综合题
下图表示发生在高等植物A体内的生理过程,根据下图分析:
(1)叶绿体中的色素主要吸收 光来合成有机物。
(2)①②过程为(CH2O)的生成提供 ;③、④过程进行的场所依次为 、 ____ 。
(3)如果将A植物种在温室中,通过改变上述生理过程强度来提高产量的措施有:
① ;
② 。
(4)在利用塑料大棚栽培蔬菜时,如果遇到阴雨天气,可采取适当降低__________的措施,以利于有机物的积累.
(5)长期水淹的植物会出现烂根现象,图中与之有关的物质是__________ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜主要由糖类和蛋白质组成 | |
B. | 细胞之间的融合与细胞膜的流动性有关 | |
C. | 细胞之间的信息交流都要通过受体来实现 | |
D. | 细胞膜上蛋白质的种类和数量与其功能无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在A点限制该酶促反应速度的主要因素是反应物的浓度 | |
B. | 在B点反应物的浓度足够大,是酶的数量限制了反应速度的提高 | |
C. | 曲线OA′B′C′一定是温度低于最适温度时反应物浓度对该酶促反应速率的影响 | |
D. | 在C点时加入少量的该酶,会使该酶促反应的速率加快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小白鼠吸入18O2后呼出的CO2不会含有18O,但尿液中会含有H218O | |
B. | 要得到含32P的噬菌体,必须先用含32P的培养基培养细菌 | |
C. | 将15N标记的DNA置于含14N标记的脱氧核苷酸的培养液中进行复制,经密度梯度离心后可以分析得出DNA具有半保留复制的特点 | |
D. | 用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖,可以在细胞核和线粒体内检测到放射性,而在核糖体处检测不到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞Ⅰ和细胞Ⅱ均能识别抗原 | |
B. | 在①、⑤、⑨所在的阶段中,都有吞噬细胞的参与 | |
C. | 免疫过程⑥比⑦要快,免疫效应⑥比⑦要强 | |
D. | 图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经细胞可以进行增值分化 | B. | 神经细胞树突末梢可形成突触小体 | ||
C. | 静息状态膜电位表现为内正外负 | D. | 静息电位的维持主要依赖K+外流 |
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