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下表中有关人体细胞内化合物的各项内容,正确的是(  )
选项化合物检测试剂颜色反应主要功能
A脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色储存能量
B糖原斐林试剂砖红色提供能量
C蛋白质双缩脲试剂蓝色承担生命活动
D核酸甲基绿绿色携带遗传信息
A、AB、BC、CD、D
考点:检测脂肪的实验,检测蛋白质的实验,DNA、RNA在细胞中的分布实验,检测还原糖的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)淀粉遇碘液变蓝.
(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答: 解:A、脂肪是良好的储能物质,能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,A正确;
B、糖原能储存能量;糖原不是还原糖,不能与斐林试剂反应,B错误;
C、蛋白质是生命活动的主要承担者,可与双缩脲试剂发生紫色反应,C错误;
D、核酸是遗传信息的携带者,包括DNA和RNA,其中DNA能被甲基绿染成绿色,RNA能被吡罗红染成红色,D错误.
故选:A.
点评:本题考查组成细胞的化合物、生物组织中化合物的检测,要求考生识记细胞中几种主要的有机物化合物的功能;识记检测生物组织中化合物的实验的原理、采用的试剂、实验现象等基础知识,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

观察反射弧模式图,并回答问题:

(1)当A受到刺激后会产生兴奋,并将兴奋传导出去.兴奋在反射弧上的传导方式,一是在
 
上的传导,传导的形式是形成
 
;二是细胞间兴奋是通过
 
(填写结构名称)传递的,传递的化学物质是
 
,它的作用是使另一个神经元
 

(2)当病毒侵染了C处神经元,导致细胞坏死,A再受到刺激后,E
 
(填写结构名称)将无反应,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

F1测交可以验证以下几个方面,其中测交子代表现型及比例直接真实的反映出(  )
A、F1配子种类及比例
B、F1的遗传因子组成
C、F1的基因行为
D、F1的表现型

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科目:高中生物 来源: 题型:

取甲、乙、丙、丁四支洁净的试管,按照下表中顺序依次加入有关物质并进行有关处理,回答下列问题:
试管编号
淀粉溶液3mL+++
新鲜的小麦淀粉酶滤液2mL+-+
35℃的水浴5分钟++++
碘液1滴++-
斐林试剂2mL--+
沸水浴加热5分钟--++
(注:“+”表示加入物质或相关处理,“-”表示不加物质或不做处理)
(1)用甲、乙试管做验证酶具有催化作用的实验,则乙试管中还应加
 
,乙试管内的实验现象是
 

(2)用丙、丁试管做验证酶具有专一性的实验,则丁试管内应先后加入
 
(从下面的①~⑧中选择序号填空).
①碘液1滴      ②斐林试剂2mL   ③双缩脲试剂2mL      ④甲基绿2mL
⑤淀粉溶液3mL ⑥蔗糖溶液3mL    ⑦小麦淀粉酶滤液2mL  ⑧清水2mL
该实验的实验变量是
 

该实验的原理是:①
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的说法正确的一组是(  )
①含细胞壁的细胞必定为植物细胞,植物细胞必含细胞壁;
②人的成熟红细胞中含有核糖体,因而能合成血红蛋白;
③不含线粒体的生物细胞,必定进行无氧呼吸;
④高等植物细胞都含有叶绿体;
⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物;
⑥蓝藻含叶绿体因而能进行光合作用;
⑦动物是真核生物,都含进行有氧呼吸的主要场所线粒体.
A、①②④⑤⑦B、②④⑤⑦
C、④⑤⑦D、只有⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

某三十九肽中共有4个天门冬氨酸(R基为-CH2COOH),1为氨基端,39为羧基端,现去掉其中的天门冬氨酸并得到4条长短不等的完整多肽(如图),下列有关原多肽和4个短肽比较的叙述中,错误的是(  )
A、碳原子减少16个
B、肽键数目减少7个
C、游离的氨基和羧基分别增加3个
D、氧原子数目减少9个

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科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组设汁思路如下:用打孔器打出6块滤纸小圆片编号N1-N6→浸在一块点样瓷板6个凹穴(N1-N6,凹穴中滴加等量相应的溶液)中一段时间→用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置,37℃放置30min→倒入碘液1min后洗去碘液,观察培养基上相应位置是否产生透明圈(不产生蓝黑色的范围).根据下表结果,相关分析错误的是(  )
编号所加溶液实验现象
N1蒸馏水无透明圈
N2绿豆淀粉酶提取液+1滴蒸馏水透明圈直径较少
N3稀盐酸无透明圈
N4绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸透明圈直径很少
N5稀碳酸钠溶液无透明圈
N6绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液透明圈直径最大
A、该实验的目的是探究pH对绿豆淀粉酶活性的影响
B、设置N1、N3、N5组的目的是排除无酶介质对实验的干扰
C、该实验说明绿豆淀粉酶在酸性环境中活性较高
D、若在N4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关微生物的培养或纯化的叙述,错误的是(  )
A、微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种
B、培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径
C、培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件
D、分离自养型微生物的方法是用纤维素作为唯一碳源的培养基

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科目:高中生物 来源: 题型:

高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性.研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图所示.

(1)①过程称为
 
,②过程是为了
 

(2)Ⅰ号培养基称为
 
(按功能分);该培养基中除了加入淀粉外,还需加入另一种重要的营养成分
 

A.琼脂    B.葡萄糖    C.硝酸铵    D.碳酸氢钠
(3)一般对配制的培养基采用高压灭菌,其中“高压”是为了
 

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