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下列与细胞有关的叙述正确的是

A.没有叶绿体的植物细胞不能进行同化作用
B.有丝分裂过程中,染色单体形成于分裂间期,消失在分裂后期
C.细胞分化是细胞形态、结构、遗传物质发生稳定性差异的过程
D.癌细胞容易扩散和转移是由于细胞内水分减少导致的

B

解析试题分析:没有叶绿体的植物细胞,如愈伤组织能利用有机物进行同化作用;A错误。有丝分裂过程中,染色单体形成于分裂间期,因为染色体的复制;消失在分裂后期,因为着丝点的分裂;B正确。细胞分化是细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程,但遗传物质没有发生改变;C错误。癌细胞容易分散和转移是由于细胞表面糖蛋白减少导致的;D错误。
考点:本题考查细胞分裂、分化、癌变相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是(  )

A.对比观察培养基有没有被微生物利用
B.对比分析培养基上是否生有杂菌
C.没必要放入未接种的培养基
D.为了下次接种时再使用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是

A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸
B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂
C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质
D.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞器的叙述,正确的是

A.溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器
B.中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增
C.液泡内细胞液的浓度升高导致植物细胞质壁分离
D.叶绿体中基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是

A.分裂间期有DNA和中心体的复制
B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍
C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期
D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究表明,某些植物在秋冬受低温袭击时,呼吸速率先升高后降低;持续的冷害使根生长迟缓,吸收能力下降,但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断不合理的是

A.冷害初期呼吸作用增强,放出的热量有利于抵御寒冷
B.低温持续使淀粉合成酶活性减弱,影响可溶性糖合成淀粉
C.低温使细胞内结合水含量降低,自由水含量增加,以适应低温环境
D.低温使根细胞呼吸减弱,限制根细胞吸收矿质营养,导致吸收能力下降

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于酶的叙述,正确的是

A.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 
B.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸 
C.酶是活细胞产生的,在细胞内和细胞外均可以起作用 
D.酶在催化过程中不断被消耗 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,下列有关说法正确的是

A.甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同
B.甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降
C.一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲固定CO2的能力较低
D.一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲叶片呼吸强度一定比乙低

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为提高温室内农作物的产量,根据光合作用和呼吸作用原理,可采取的措施是 ( )

A.增加光照,提高温度B.白天增加光照,夜间提高温度
C.白天增加光照,夜间适当降低温度D.降低光照和温度

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