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    14．由卵细胞直接发育成的雄蜂属于（　　）
    A．单倍体B．二倍体C．三倍体D．四倍体

    分析 由配子直接发育而来的个体称为单倍体．即如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”．

    解答 解：由卵细胞直接发育成的雄蜂只含有一个染色体，所以属于单倍体．
    故选：A．

    点评 本题考查单倍体的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，由配子发育而来的个体属于单倍体，由受精卵发育而来的个体含有几个染色体组即为几倍体．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列现象不属于遗传的是（　　）
    A．子女相貌与父母相似B．种瓜得瓜，种豆得豆
    C．龙生九子，子子不同D．血型

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的相对分子质量减少了（　　）
    A．1280B．1254C．11036D．1764

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．某实验室做了如图所示的实验研究，下列相关叙述中正确的是（　　）
    A．过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
    B．与纤维母细胞相比，经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低
    C．肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中都有与细胞癌变有关的基因
    D．上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．荧火虫能发光是因为荧火虫体内可以通过荧光素酶催化的系列反应所产生的现象．如果荧光素酶存在于植物体内，也可使植物体发光．一直以来荧光素酶的惟一来源是从荧火虫腹部提取的．但加利福利亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，并在大肠杆菌体内产生荧光素酶．
    请你根据已有的知识回答下列有关问题：
    （1）在此转基因工程中，目的基因是荧光素酶基因．
    （2）在该过程中需要多种酶的参与，其中包括限制性内切酶和DNA连接酶等．
    （3）将此目的基因导入到大肠杆菌体内需要运载体的帮助．下列所列各项是选取运载体的时不必考虑的是C．
    A、能够在宿主细胞内复制并稳定保存   B、具1至多个的限制酶切点
    C、具有与目的基因相同的碱基片断     D、具有某些标记基因
    （4）下列可作为受体细胞的生物有AD（多选）
    A、土壤农杆菌     B、结核杆菌       C、噬菌体         D、枯草杆菌
    （5）在此转基因工程中，是由质粒承担运载体的．在将体外重组体DNA导入大肠杆菌体内之前通常要用CaCl2处理大肠杆菌，目的是以增大细胞壁的通透性，使重组基因能够导入到受体细胞内．
    （6）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优势是目的明确和培育周期、可以克服远缘杂交的不亲和性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．阅读下面关于“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要，请回答：本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素．所用的人胰岛素基因是根据植物“偏爱”的密码子设计，通过人工合成若干DNA片段，拼接而成．将该基因置于CaMV35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素．并且在胰岛素-COOH端加上KDEL内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解．
    （1）根据上述专利摘要，本发明中所用的人胰岛素基因是采用人工合成的方法获得，获得的目的基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同．（填“相同”或“不同”）
    （2）本发明中，转基因操作时所用的载体是农杆菌的Ti质粒，载体上的T-DNA可以转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA 上．构建的基因表达载体中应含有下列哪些结构③④⑤⑥⑧⑩．（多选，填编号）
    ①终止密码子 ②内含子滞留序列 ③CaMV35S启动子 ④果实专一性启动子2A12  ⑤标记基因 
    ⑥终止子     ⑦引物         ⑧复制原点       ⑨内质网滞留序列       ⑩目的基因
    （3）通过农杆菌介导的方法将人胰岛素基因转入番茄中的具体操作是：用含有基因表达载体的农杆菌感染番茄植株的损伤部位，伤口处的番茄植株细胞会分泌大量的酚类化合物，吸引农杆菌移向这些细胞．通过农杆菌的1作用，就可以使目的基因进入番茄植株细胞，并将其插入到番茄植株细胞中染色体的DNA上．
    （4）请从人体相关生理分析，吃这种转基因番茄能否治疗人类的Ⅰ型糖尿病？（填“能”或“不能”）．原因是：不能 胰岛素是蛋白质，易被消化道内蛋白酶水解成氨基酸，不能起到治疗的作用．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    不同生物含有的核酸种类不同。真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸种类的描述正确的


     

    A
     

    B
     

    C
     

    D
     

    口腔上皮细胞
     

    洋葱叶肉细胞
     

    脊髓灰质炎病毒
     

    豌豆根毛细胞
     

    碱基
     

    5种
     

    8种
     

    4种
     

    5种
     

    核苷酸
     

    5种
     

    8种
     

    8种
     

    8种
     

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是（ ）

    A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统

    B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次

    C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系

    D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市高二6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物细胞表现出全能性的必要条件是（ ）

    A．给予适宜的营养和外界条件

    B．导入其他植物细胞的基因

    C．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件

    D．将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内

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