A. | 所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的 | |
B. | 代谢废物完全由③过程排出 | |
C. | O2从红细胞进入组织细胞中的运输方式是协助扩散 | |
D. | 内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、循环系统等结构 |
分析 分析题图:图示为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,其中①表示食物的消化吸收,需要通过消化系统才能完成;②表示氧气进入内环境、二氧化碳排出体外,需要通过呼吸系统才能完成;③表示代谢废物排出体外,需要排泄系统来完成;④表示养料和氧气进入细胞;⑤表示代谢废物排出细胞,据此答题.
解答 解:A、并非所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的,如单细胞生物可直接和外界进行物质交换,A错误;
B、代谢废物可以通过③排出体外,也可以由②呼吸系统排出体外,如二氧化碳的排出,B错误;
C、O2从红细胞进入组织细胞中的运输方式是自由扩散,C错误;
D、根据试题分析,内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、循环系统等结构,D正确.
故选:D.
点评 本题结合高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,考查内环境的组成、内环境的稳态,要求考生识记内环境的组成,明确内环境就是细胞外液;掌握内环境稳态的调节,能准确判断图中各过程的含义及涉及到的系统,再对各选项作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉→葡萄糖 | B. | 蛋白质→氨基酸 | ||
C. | 脂肪→甘油、脂肪酸 | D. | DNA→磷酸、核糖、含氮碱基 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是 ( )
A.细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原
B.图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是B细胞、浆细胞和效应T细胞
C.免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强
D.图中的T细胞可以分泌淋巴因子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温度/℃ | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
时间/min | 860 | 120 | 90 | 40 | 29 | 22 | 15 | 20 | 80 |
A. | 酶的活性受时间控制 | B. | 温度越高酶活性越强 | ||
C. | 10℃时细菌繁殖最快 | D. | 低温可抑制细菌繁殖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在该食物链中,C属三级消费者 | |
B. | 若森林处于顶极群落,其营养结构稳定不变 | |
C. | 这种演替属次生演替,形成的森林为次生林 | |
D. | 在演替过程中,净初级生产量一直增加 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com