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4.某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是(  )
A.抗病纯合体×感病纯合体
B.抗病株×抗病株,或感病株×感病株
C.抗病株×感病株
D.抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体

分析 相对性状中显隐性的判断:
(1)亲代两个性状,子代一个性状,即亲2子1可确定显隐性关系;
(2)亲代一个性状,子代两个性状,即亲1子2可确定显隐性关系.所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系,但亲1子1或亲2子2则不能直接确定.

解答 解:A、抗病纯合体×感病纯合体,后代表现出来的性状即为显性性状,据此可以判断显隐性关系,A正确;
B、抗病株×抗病株(或感病株×感病株),只有后代出现性状分离时才能判断显隐性,B错误;
C、抗病株与感病株杂交,若子代有两种性状,则不能判断显隐性关系,C错误;
D、抗病纯合体×抗病纯合体(或感病纯合体×感病纯合体),后代肯定为抗病(或感病),据此不能判断显隐性关系,D错误.
故选:A.

点评 本题考查性状的显、隐性关系及基因型和表现型,要求考生掌握基因分离定律的实质及判断相对性状显隐性关系的两种方法,能准确判断各选项选出正确的答案,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.根据神经冲动通过突触的方式不同,突触可分为化学突触和电突触两  种.电突触的突触间隙很窄,在突触前末梢无突触小泡,间隙两侧的膜是 对称的,形成通道,带电离子可通过通道传递电信号,如图所示,以下有关突触的说法正确的是(  )
A.神经冲动通过电突触的传递速度较化学突触快
B.神经冲动通过电突触的传递不会使细胞内ADP的含量增加
C.兴奋通过化学突触时,使突触后膜兴奋
D.兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.已知二倍体水稻抗病(R)对感病(r)有芒(B)对无芒(b)为显性.两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条,现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种.下列叙述错误的是(  )
A.培育单倍体所用的花药,可取自基因型为RrBb植株
B.为获得A选项中的基因型为RrBb植株,可采用基因型为RRbb和rrbb的两亲本进行杂交
C.若在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株表现为可育
D.单倍体中自然加倍成二倍体的植株自花传粉后,其后代会出现性状分离

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.(1)生态系统中被称为“基石”的成分是:生产者,原因是进行光合作用制造有机物.
(2)光合作用需要色素参加的过程发生在叶绿体中类囊体薄膜上,色素的作用是吸收光能,此过程叫光反应.
(3)层析法分离光合作用色素的试验中,四种色素在滤纸条上分离的原理是:不同色素在层析液中溶解度不同\不同色素随层析液在滤纸条上的扩散速度不同.分离的结果,滤纸条最上端的色素是胡萝卜素,最下端的色素是叶绿素b.
(4)图2是某植物光合作用强度受光照强度影响情况.图1是该植物叶肉细胞示意图.当植物处于图2b点对应的光强下时,在图1中使用箭头标出CO2和O2的运动情况.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于蓝细菌和酵母菌的说法,正确的是(  )
A.蓝细菌不含叶绿体,不能进行光合作用
B.酵母菌进行需氧呼吸的场所只有线粒体
C.酵母菌以DNA为遗传物质,蓝细菌以RNA为遗传物质
D.蓝细菌和酵母菌均有核糖体,成分为蛋白质和核糖体RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是(  )
A.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中
B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率
C.叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子
D.吸收不同矿质元素离子的速率都相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.正常情况下,下列不属于配子基因型的是(  )
A.AbDB.AbdC.AaBbD.ABD

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.图是科学家利用供体生物DNA中的无限增殖调控基因,制备单克隆抗体的过程.下列相关叙述错误的是(  )
A.经限制酶处理后的目的基因与栽体的黏性末端相同
B.I是经特定抗原免疫过的B淋巴细胞
C.经检測賴筛荜后的B,既能无限增殖又可分泌单一抗体
D.此种制备单克隆抗体的方法涉及转基因及动物细胞融合技术

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图所示为某种免疫过程示意图,据图回答问题:

(1)该免疫为 免疫中的 免疫。

(2)试写出b细胞和c细胞在其他免疫中的作用:

b细胞

c细胞

(3)本图中d细胞的作用是:

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