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据如图所示的化合物的结构简式回答下列问题:

(1)图1所示化合物的名称是
 
,含有肽键的数目是
 
个,编号是
 
,含
 
个羧基.
(2)图1所示化合物是由
 
个氨基酸失去
 
个分子的水而形成的,这种反应叫做
 

(3)若图2为脱氧核苷酸链,则从碱基组成上看,还应有的碱基是
 
;图中①是
 
,④的名称是
 

(4)写出下列符号的含义
A
 
      T
 
     氨基
 
考点:蛋白质分子的化学结构和空间结构,DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:阅读题干和题图可知,该题涉及的知识点是氨基酸的脱水缩合反应,DNA与RNA在组成成分上的差异,DNA分子的结构,根据题图梳理相关知识点,然后解答问题.
解答: 解;(1)分析图1可知,该化合物中含有2个肽键,分别是图中的c、e;因此该化合物是三肽;其中含有2个羧基(-COOH)
(2)该化合物中含有2个肽键,因此是由3个氨基酸经过脱水缩合反应脱去2分子水形成的.
(3)图2是核苷酸链,若为脱氧核糖核苷酸链,应该含有碱基T,①为磷酸,②是脱氧核糖,④是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸.
(4)图2中A是腺嘌呤碱基,T是胸腺嘧啶碱基,氨基是-NH2
故答案为:
(1)三肽   2   c、e    2
(2)3   2    脱水缩合
(3)T    磷酸    鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸
(4)腺嘌呤    胸腺嘧啶-NH2
点评:对于蛋白质的结构、核酸的分类、组成成分和结构的综合理解和掌握是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程哪些发生在精子入卵后(  )
①精子继续完成减数第二次分裂,形成雄原核   ②精子发生顶体反应
③发生卵细胞膜封闭作用                   ④卵子完成减数第二次分裂,形成雌原核.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于细胞核功能的是(  )
A、遗传物质贮存和复制的场所
B、细胞物质和能量代谢的主要场所
C、控制细胞代谢活动的中心
D、控制生物遗传的中心

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科目:高中生物 来源: 题型:

减数第一次分裂发生的主要特点是(  )
A、染色体复制
B、同源染色体分离
C、姐妹染色单体分离
D、染色质变成染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

土壤中小动物类群丰富度的研究说法错误的(  )
A、丰富度的统计方法可以用目测估计法
B、许多土壤动物有较强的活动能力,因此适用标志重铺法
C、诱虫器是利用土壤小动物趋暗、趋湿等特性
D、采集时土壤与花盆之间要留一定的空隙

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生物体的新陈代谢与ATP关系的示意图,请回答下列问题.
(1)萤火虫发光中的光能,是由图中的
 
过程释放的能量直接提供转化的.
(2)因病原体感染引起体温上升所需要的热量是由图中
 
过程释放出来的.
(3)医药商店出售的ATP注射液可治心肌炎.若人体静脉滴注这种药物,ATP到达心肌细胞内最少要通过的细胞膜有
 

A.1层;    B.2层;    C.3层;    D.4层;
(4)经测定,正常成年人静止状态下24h将有40kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的总量仅为2~10mmol/L,为满足能量需要,生物体内解决这一矛盾的合理途径是
 

(5)绿色植物的一生中①形成的ATP总量
 
(填“大于、等于或小于”)③过程形成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中:
(1)对酵母菌进行计数可以采用
 
的方法,从试管中吸出培养液进行计数之前,要
 
.如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是
 

(2)如果提出的问题是“培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的?”,试针对这一问题作出假设:
 

(3)某一组同学为了探究“温度(5℃、28℃)对酵母菌种群数量变化是如何影响的?”设计了实验方案,进行了为期7天的实验,每天定时取样一次,并在实验前设计了记录实验数据的表格,如下:
            时间/天
酵母菌数/个?mL-1
温度/℃
第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天
5
28
根据上述表格,有人认为该同学设计的实验方案不能够准确反映酵母菌种群数量的变化,请指出该方案不足之处:
 

(4)另一组同学为探究培养液中酵母菌种群数量的变化,设计了3组实验(见下表).每隔24小时取样并计数,实验结果略.
试管编号培养液(mL)无菌水(mL)酵母菌母液(mL)温度(℃)
A10--0.128
B10--0.15
C--100.128
上述实验目的是:探究
 
对酵母菌种群动态变化的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用生态系统中物质循环和能量流动的原理,走“可持续发展”道路是人类的必然选择?如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J?cm-2?a-1)?请回答:

(1)生态系统的结构包括
 
?
(2)图中A代表
 
,为保证各营养级都有较高的输出量,随营养级的升高,输入的有机物应增多,原因是
 
?
(3)该生态系统中生产者固定的总能量是
 
J?cm-2?a-1,其中第一营养级到第二营养级的传递效率约为
 
?
(4)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有
 
能力,其基础为
 
调节机制?

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科目:高中生物 来源: 题型:

水是维持生命的最基本条件,下列有关水的说法不正确的是(  )
A、自由水是良好的溶剂
B、活细胞中水分含量最高
C、结合水是细胞结构的重要成分
D、代谢旺盛时,结合水与自由水的比值升高

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同步练习册答案