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现有一长度为1 000碱基对( bp)的DNA分子,用限制性核酸内切酶EcoRⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1 000bp,用KpnⅠ酶单独酶切得到400bp和600bp两种长度的DNA分子,用EcoRⅠ、KpnⅠ同时酶切后得到200bp和600bp两种长度的DNA分子.下列选项中不是该DNA分子的酶切图谱的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:根据EcoRⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1 000 bp,可推测该DNA分子呈环状;再根据两种酶同时酶切后得到两种长度的DNA分子,根据两种DNA分子的长度可推测酶切位点有三个,其中EcoRⅠ是将400bp的DNA片段切成相等的两个片段.
解答: 解:A、该片段具有两个EcoRⅠ酶的酶切位点,用EcoRⅠ酶切割会得到200bp和800bp两种长度的DNA分子,故A符合题意;
B、该片段具有一个EcoRⅠ酶的酶切位点,具有两个KpnⅠ酶的酶切位点,切割结果完全题中结果,故B不符合题意;
C、该片段在KpnⅠ酶的一种酶切割下会获得200bp和600bp两种长度的DNA分子,故C符合题意;
D、该片段在EcoRⅠ酶的一种酶切割下会获得200bp和800bp两种长度的DNA分子,故D符合题意.
故选:ACD.
点评:本题通过图解考查了限制酶切割位点及结果等知识,意在考查考生能分析图中酶切位点、并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--生物技术实践】
胡萝卜被誉为“小人参”,其中含有的天然β-胡萝卜素可防、抗衰老,因此越来越受到人们的青睐.请回答有关问题:
(1)欲大量繁殖脱毒的高品质胡萝卜植株,应选择
 
部位进行植物组织培养.
(2)为了更容易地榨取胡萝卜汁,提高澄清度,需要加入
 
酶,该酶通常从真菌细胞中提取,筛选真菌细胞时常用的接种方法是
 
,从功能看,所用培养基为
 
培养基.
(3)从真菌细胞中提取酶时,常常采
 
法将不同分子量的酶进行分离,为了节约成本,使酶能反复利用,可以采用
 
技术.
(4)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是
 
,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中蛋白质合成的部分过程,以下叙述错误的是(  )
A、甲、乙分子上含有A、G、C、U四种碱基
B、甲分子上有m个密码子,乙分子上有n个密码子,若不考虑终止密码子,该蛋白质中有m+n-1个肽键
C、若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换,那么丙的结构可能会受到一定程度的影响
D、丙的合成是由两个基因共同控制的

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科目:高中生物 来源: 题型:

记忆细胞分化为浆细胞前后,不会发生改变的是(  )
A、mRNA的种类
B、高尔基体的数目
C、中心体的数目
D、细胞膜的面积

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科目:高中生物 来源: 题型:

经标定安装于放大倍数为16×目镜中的目镜测微尺,在低倍视野中每小格的长度为6.71微米,换成高倍镜观察后,出现的变化是(  )
A、目镜测微尺每小格所代表的长度不变
B、视野中看到的细胞数目变多
C、目镜测微尺每小格所代表的长度小于6.71微米
D、被测细胞所占的格数变少

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科目:高中生物 来源: 题型:

“美丽中国”是我国未来生态文明建设的宏伟目标.为了建设美丽的生态家园,苏州在城市发展过程中,将一块荒地改造成一片人工湿地,改造前后的一些变化见下表:
植物种类 植被覆盖率 群落中的植物优势种
改造前 20种 10% 狗尾草、艾蒿、蒲公英
改造后 30种 25% 菖蒲、芦苇、睡莲
(1)据表分析,该人工湿地生态系统的构建,主要依据了
 
等生态学原理.
(2)下列各项中,不属于将荒地改造为湿地所导致的变化是
 

A.提高生态系统能量传递效率  B.改善该区域的小气候和生态环境
C.增加了该区域的物种丰富度  D.为人们提供旅游与休憩的场所
(3)若有关部门擅自将该荒地改造为一个大型人工鱼塘.如图是该人工鱼塘(鱼塘中不慎混有极少量肉食性鱼)的能量流动关系简图,请据图回答:

①图中植食性鱼类除通过捕食水草、藻类摄取能量外,还需通过摄入
 
等获得能量,从生态系统的成分比例关系分析,其主要原因是
 
.其所同化的能量去向,除图中所示外,还包括
 

②将荒地改造为人工鱼塘,与原先的改造方案相比,生态系统的抵抗力稳定性将
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,紫外线辐射可使细胞产生活性氧和自由基,二者易发生一系列的氧化反应,产生的氧化产物对细胞造成伤害.有些水果的果皮中富含水溶性抗氧化剂.为此,有人对果皮所含成分能否保护细胞免受紫外线辐射伤害进行了探究.
实验材料与用具:适宜浓度的大肠杆菌苗液、柚皮提取液、葡萄皮提取液、无菌水、已灭菌的大肠杆菌培养基(装在培养皿中)、接种工具、紫外灯、恒温培养箱等.
实验步骤:
①取6个大肠杆菌培养基,编号为a、b、c、d、e、f
②按下表配方配制接种液,然后使用接种工具分别将菌种接种到6块培养基上.
培养基编号 接种液配方
a和d 3ml菌液
b和e 3ml菌液+1ml柚皮提取液
c和f 3ml菌液+1ml葡萄皮提取液
③紫外线照射:将a、b、c三个已接种的培养基置于紫外灯正下方IOcm处照射3min,然后立即用铝箔纸包住培养皿,放人37℃恒温培养箱中培养;…
④24h后,取出培养皿,观察、计数.
实验结果:
培养基编号 a b c d e f
菌落数目 2 503 374 327 537 488
分析讨论:
(1)实验步骤②的接种配方中有一处不完整,请补充:
 
,为提高本实验的可信度,还需要
 

(2)本实验的自变量是
 
.在对a、b、c进行紫外灯照射时,对d、e、f的处理应该是
 

(3)对实验结果分析,可得出的初步结论是
 

(4)在上述实验的基础上有人提出新探究课题:探究不同浓度果皮所含成分抵抗紫外线伤害细胞相关性研究.使用梯度平板法.其操作第一步:制备果皮成分浓度梯度平板,如图1所示.

培养基凝固并放置过夜.第二步:将3mL大肠杆菌菌液正确接种到该培养基表面.紫外线照射等其他步骤与上相同.
2制备的培养基凝固后需放置过夜的解释是:
 

②现已证明,一定浓度范围的果皮成分对抵抗紫外线照射细胞的伤害呈正相关性,图2三个培养结果,支持该结论的是:
 
.从进化角度分析,培养皿上的菌落差异体现了紫外线对大肠杆菌种群进行了
 
选择.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体体温调节示意图,请分析回答:

(1)图中“产热结构”的“热”来自于
 
,“产热结构”中尤以
 
产热为多.
(2)炎热环境中,皮肤感受器感受刺激,细胞膜通透性改变,
 
内流,膜电位变化,产生兴奋.兴奋以电信号的形式沿神经纤维传到
 
,进而引起汗腺分泌增强,
 
,散热增加.大量出汗容易引起水盐流失,使内环境稳态遭到破坏,应采取的补救措施是
 

(3)寒冷环境中,相应神经冲动传到下丘脑,引起①
 
分泌增多,促进
 
分泌激素②,进而促使甲状腺激素的合成与分泌,增加产热.
(4)上述调节过程说明,体温调节等生命活动过程常常受
 
调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示某种植物细胞,图乙表示酵母菌细胞,①~⑨表示细胞有关结构,图丙为植物光合作用过程中物质、能量转换关系简图,A~G表示有关物质.请据图回答下列问题:

(1)图甲中结构⑤为胞间连丝,除与细胞间物质运输有关外,还具有
 
功能.将细胞甲、乙置于适宜浓度的纤维素酶、果胶酶溶液中保温15min后,再移至蒸馏水中,一段时间后,甲、乙出现的变化分别为
 
 

(2)不同的光照强度主要影响甲细胞内叶绿体形成
 
(填丙图中字母A~G)的能力,进而影响对叶绿体基质中
 
(填丙图中字母A~G)的利用.
(3)在500mL的烧瓶中,加入适量活化的酵母菌细胞和50mL质量分数5%的葡萄糖溶液,充分摇匀后,将瓶口密封静置.一段时间后,烧瓶内产生的CO2来自图乙中的
 
(填标号).
(4)血球计数板是酵母菌计数的常用工具.某同学利用规格为1mm×1mm血球计数板,测定某酵母菌培养液的种群密度.其计数室以双线等分成25个中方格,每个中方格分为16个小格,盖玻片下的培养液厚度为0.1mm.将该培养液稀释100倍后,在计数的5个中方格内的酵母菌总数为80个,则1mL该培养液中有酵母菌约
 
个.
(5)适宜自然条件下酵母菌和该种植物细胞都能进行的生理活动为
 

A.光合作用  B.有氧呼吸和无氧呼吸
C.基因表达  D.有丝分裂.

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